帮老师跑腿_650字
文章摘要：六年级写人作文:怎么写好帮老师跑腿650字作文？“金瑞雨，去帮我拿个东西。”虽然我不是课代表，但老师总叫我去给她拿东西。“瑞雨，把作业本和和作文本拿到美术教室发了。”这不我回来拿书包时候，老师又叫我拿东西了。这次的东西可不轻，36本作文本和作业本足有2千克。以下是沈水玲写的《帮老师跑腿》范文；
- 作者：沈水玲
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：写人
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年05月16日 06时52分
“金瑞雨，去帮我拿个东西。”虽然我不是课代表，但老师总叫我去给她拿东西。
“瑞雨，把作业本和和作文本拿到美术教室发了！”这不我回来拿书包时候，老师又叫我拿东西了。这次的东西可不轻，36本作文本和作业本足有2千克。教室到美术教室路也不近，大约有五、六百米长。我想：“妈呀，这么多的东西，还不沉死我！可是又不能不拿，教室里就我一个人，我不拿谁拿？”我掂了掂这两堆作业想：“还行这还不算太沉，拿到科学馆应该没问题。”
这毕竟是我想的，现实和想象终究是有差异的。当我走出教学楼才发现手里的东西越来越沉重，仿佛手里拿的不是作业而是一大堆石头。终于，我不行了，一屁股坐在花坛边大口大口地喘着气，手里的作业也放在地上。从这时开始我每走十几步就让我的手休息一下。等到了美术教室我的手已经彻底没力气。
上回倒霉的是我的手，这回倒霉的是我的脚。中午，午休时英语老师叫我：“Robert（我的英文名字），过来帮我把听力纸拿来。”“哦”。我去老师办公室拿了一叠听力纸，回来给英语老师。老师说：“这么点怎么够？再去拿点儿！”“啊”！要知道我们班在最外面，办公室在最里面。跑到办公室再跑回来已经够累了，要我再跑就快透支了！可是师命难违呀，只能再跑一趟了。回来的时候，我想：“这下总不用再跑了吧！”刚回来老师又说：“去帮忙拿把剪刀。”“老师我这把借您吧！”我气喘吁吁地说。我刚休息一会儿，老师又发话了：“Robert，把多余的送回去。”“妈呀，我的脚完蛋了！”我想。跑完这三趟，我已经快站不住了。
天啊！为什么给老师当跑腿的总是我而不是课代表！！！