六年级读后感作文
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艰难的国运与雄健的国民读后感_650字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好艰难的国运与雄健的国民读后感650字?在1923年12月20日,中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人李大钊战士完成了一篇《艰难的国运与雄健的国民》的文章。以散文的形式号召国民去开创历史新纪元。这篇文章是李大钊一篇生动形象又有说服力的演讲稿。文章较短,只有区区5个小段,但文中的每个字都渗透出作者的高尚情怀和伟大精神。以下是邓美靖写的《艰难的国运与雄健的国民读后感》范文;

  • 作者:邓美靖
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2023年03月05日 12时10分

在1923年12月20日,中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人李大钊战士完成了一篇《艰难的国运与雄健的国民》的文章。以散文的形式号召国民去开创历史新纪元。

这篇文章是李大钊一篇生动形象又有说服力的演讲稿。文章较短,只有区区5个小段,但文中的每个字都渗透出作者的高尚情怀和伟大精神。句子优美生动但又不失说服力让我们倍感震撼。本文作者还十分有功底,都有了一系列比喻来说理。

文章的第一自然段也仅有一句话:“历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。”就仅仅只有这一短短的一句话就告诉我们一个哲理:人的一生都不会一直平稳安定的,都是会经历风风雨雨,遭遇挫折困难与打击的。但我们在这一系列的困难都需要坚定的信念,一如既往的勇气促使鼓励自己冲过去,跨过坎。啊,这种精神是这一句宝贵的,我必须拥有它使到自己不给生活中的困难击倒。文章虽短,好句却不只这一句哦!文章的第五自然段的第一句又是这样的好句子:“我的扬子江、黄河,可以代表我们的民族精神,扬子江及黄河遇见沙漠,遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流去,似成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”它运用了比喻的修辞手法生动形象描绘出扬子江及黄河汹涌奔流的自然景观就如同我们中华民族坚持不泄,豪迈的精神。

好词好句就像黄河中流淌的水珠、水流,不计其数。但是在水珠、水流之下埋葬的可是永恒的“精神”——精神!我们必须继承李大钊前辈所说的民族精神。让我们这些祖国未来拥有那珍贵的信念,勇气,不顾一切的民族精神,奋力的投身于祖国的发展之中去。

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作者:小学六年级学生(5)班 邓美靖

名师点评:

语言平淡

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