张林依，我想对你说_650字
文章摘要：二年级写人作文:怎么写好张林依，我想对你说650字作文？张林依同学，你好。还记得我吗。有一件事我一直想跟你说，可是每次话到嘴边又说不出口。那是两年前的事了，我想你已经把这件事忘记了，可是我却一直记在心里。那时我们在一起上手工课。有一次，我的手工作业忘带了，抬起手腕一看，分针已经快要指向8字，离上课只有2分钟了。以下是梁宇倩写的《张林依，我想对你说》范文；
- 作者：梁宇倩
- 班级：小学二年级
- 字数：650字作文
- 体裁：写人
- 段落：分6段叙写
- 更新：2021年01月02日 19时20分
张林依同学，你好！还记得我吗？有一件事我一直想跟你说，可是每次话到嘴边又说不出口。
那是两年前的事了，我想你已经把这件事忘记了，可是我却一直记在心里。那时我们在一起上手工课。有一次，我的手工作业忘带了，抬起手腕一看，分针已经快要指向8字，离上课只有2分钟了。我心里打起了小鼓：回家拿吧，上课就迟到了；不回家拿吧，就会被老师罚站到教室外面，这样一定会被隔壁班的哥哥看到，如果他把这件事告诉爸爸妈妈的话......啊！我简直无法想象。这时，我看见你的手工作业从书包里掉了下来，我捡起它，正准备放回书包时，转念又想，如果把你的作品变成我的话会怎么样呢？可是，如果真的这么做了，又怎么对得起胸前的红领巾呢？不这么做又如何应付眼下的状况呢？我犹豫了半天，最终还是把你的作业放进了我的抽屉里。
整节课，我的心思都不在课堂上，一直看着着急的你。交作业时，我的心里忐忑不安，这是我第一次感受到拿别人东西的那股难受劲儿，看着窗外的你，拿着不属于我的作业，心里后悔极了，自责起来：胡婷婷，你并没有带作业，为什么要拿别人的？你这样做有什么好处呢？难道你希望成为人人喊打的对象吗……我低下了头，当我再次抬起头时，你已经回到了座位上，我突然觉得这节课是那么得漫长，时间过得是那么的慢。
下课铃终于打响了，我悄悄走到你的座位上，把应该属于你的作业放进了你的抽屉。看着你那伤心，难过的样子，我真恨不得扇自己几个耳光！
我不愿你被一直蒙在鼓里，不愿意成为一个不诚实的人。现在，我把一切都告诉你了，你能原谅我吗？