风筝与线_650字
文章摘要：八年级散文作文:怎么写好风筝与线650字作文？每到春暖花开时，天空总是飘起一只只风筝，在湛蓝的天空下，柔和的白云中，广阔的大地上，承载着美好、希望与梦想，它为蓝天点缀，抢夺白云的风采，翱翔于人们的眼中、心中。那风筝形态各异。有燕子，有飞机，有动漫人物……那风筝五颜六色，鲜明艳丽，引人注目。以下是唐宗萍写的《风筝与线》范文；
- 作者：唐宗萍
- 班级：初中八年级
- 字数：650字作文
- 体裁：散文
- 段落：分8段叙写
- 更新：2021年01月03日 21时47分
每到春暖花开时，天空总是飘起一只只风筝，在湛蓝的天空下，柔和的白云中，广阔的大地上，承载着美好、希望与梦想，它为蓝天点缀，抢夺白云的风采，翱翔于人们的眼中、心中。那风筝形态各异。有燕子，有飞机，有动漫人物……那风筝五颜六色，鲜明艳丽，引人注目。
谁会注意风筝下的线呢？
那条线，又细又长，一端系着风筝，一端握在人们手中。他们挥舞着线，使风筝尽情飞翔；线又牵着风筝，使其稳定。风筝是自由的化身，唯一的拘束就是连接它的线。如果没有它，风筝会怎样呢？是失去了前进的方向？还是被风吹落在地？总之，没有线，风筝无法翱翔。风筝与线，是相依相偎的。
但谁又会去关注线呢？风筝坏了，人们会精心修补；而线磨破了，断了，人们却视而不见。线没有怨言，仍擎着风筝，连接他们。
默默奉献的也不只是线，泥土、树根、蜡烛，也同样具有此品质。他们却被几个人重视呢？
我应该感谢的，是我的老师们。虽然我们相聚的时间还不足两个月，让我感激，让我透彻理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话。老师似春蚕，似蜡烛，但更似我们的衣食父母——是精神食粮。他们就像那根线，而我们是那飘飘然的风筝。为了引导我们正确认识、做人，在我们急于升高时，拉我们一把，在我们退缩时，持我们一下。在我们刚入学的两个月中，感谢您的引导，感谢您的谆谆教诲，就像自由的风筝应该感谢那擎着它的线一样。
在每个成功人的背后，都会有一个、或两个、或三个……甚至更多的付出者，就像风筝与线，关注、感谢他们吧！如果没有线的风筝，就会迷茫，找不到方向……