三年级读后感作文
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《青色的围墙》读后感_650字

文章摘要:三年级读后感作文:怎么写好《青色的围墙》读后感650字?《青色的围墙》主要讲一个名叫姗姗的女孩,从小失去母亲,姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依铃在一起生活。姗姗和作家爸爸之间似乎有一堵看不见的墙。依玲对姗姗极尽爱护照顾,却想要搬出这个家,姗姗满怀心事却无人可以诉说。以下是何春琳写的《《青色的围墙》读后感》范文;

  • 作者:何春琳
  • 班级:小学三年级
  • 字数650字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2024年12月27日 21时56分

《青色的围墙》主要讲一个名叫姗姗的女孩,从小失去母亲,姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依铃在一起生活。姗姗和作家爸爸之间似乎有一堵看不见的墙;依玲对姗姗极尽爱护照顾,却想要搬出这个家,姗姗满怀心事却无人可以诉说。补习班的男孩李察帮姗姗策划了一场“追爱云顶行”,想撮合徐天平和依玲成为一对,却闹出了啼笑皆非的故事,更加深了徐天平对姗姗的误解。徐天平为“管教”姗姗,扣留了姗姗的手机,假装姗姗给李察发短信,直至引起一场大风波。姗姗一气之下离家出走!徐天平被挫折感包围了,他多少希望能够走近姗姗,能够穿过那道青色的围墙……

我平时总是觉得妈妈唠叨,不喜欢妈妈管,她经常用命令的口气让我干这干那,许多事情都直接帮我决定了,也不问一问我的意见。有时,让我感到伤心,气愤,所以,当我看完这本书后我一直极力推荐他们看看。我和姗姗的年龄差不多,也有许多想法和她差不多。姗姗也不喜欢作家爸爸徐天平管,她想有自己的隐私,小姨依玲却总是尊重姗姗的选择,在家里,爸爸总是尊重我的选择,会站在我的角度去思考,经常会换种语气,和我像朋友一样地交流,使我心服口服。我和妈妈之间经常发生所谓的“火拼”,所以许多误会和不理解,许多善意因此成了恶意。

我想对全世界的父母说:“孩子就像风筝,你如果用力把风筝往回收,风筝的线也许会断;想要风筝飞得很高很远,就要学会放开。”《弟子归》里说过:“亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声。”

感受他人的感受,尊重他人的想法,才会使人与人之间没有距离,没有一堵墙的限度。有时候,换一种语气说话,换一种交流方式,展现在我们面前的也许就是两重世界了……

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作者:小学三年级学生(4)班 何春琳

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