五年级作文650字
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亮了!亮了!_650字

文章摘要:五年级作文650字:怎么写好亮了!亮了!650字作文?亮了。亮了。(钱进)“亮了。亮了。”实验室里传出了一声叫喊,紧随着传来的是一声声既疯狂又兴奋的欢呼。原来,今天焦老师带我们去实验室上实验课。焦老师给我们每一个小组发了一个电学试验盒,让我们用里面的材料做一个能亮的灯泡。以下是梁永坚写的《亮了!亮了!》范文;

  • 作者:梁永坚
  • 班级:小学五年级
  • 字数650字作文
  • 体裁
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2022年05月08日 15时29分

亮了!亮了!(钱进)

“亮了!亮了!”实验室里传出了一声叫喊,紧随着传来的是一声声既疯狂又兴奋的欢呼。

原来,今天焦老师我们去实验室上实验课。焦老师给我们每一个小组发了一个电学试验盒,让我们用里面的材料做一个能亮的灯泡。听了这些后,我的心里不禁窃喜,我们组有电学天才钮为轩,谁还能与此争锋?

拿到盒子后,我们立刻打开来,只见里面样样俱全。于是,作为组长的我便开始了拼装,过了五分钟,大汗淋漓的我终于拼好了。谁知我按下开关,那不给面子的灯泡居然纹丝不动,依然挺立在那儿。钮为轩看了看,说是电池没电了,于是我便换了一节电池,why?还不亮?于是我便一口气连换了8节电池,结果一个也没有亮。这时,在一旁的吴浩勋忍不住了,说:“肯定是电线没有接好!”我把手松开一看,果然是电线没接住。

这可怎么办?钮为轩在工具盒里找了一阵,找出了一个专门接头的东西。我小心翼翼地准备卡上去,可怎么卡也卡不上,原来电线太细,空隙太小,根本卡不上去。“唉!”失落的我轻轻地叹了一口气。这时,钮为轩又开始找了起来,“找到了!”大家纷纷向他投来异样的目光。我高兴地看着他手中的东西,原来也是一根电线。我看了几遍才发现它与原来电线的不同,在它的顶端有一片小铁片。我想:这一定是我需要的电线。于是,我开心地从他手中拿过电线,迅速插在连接器上,迫不及待地按下了开关。

“亮了!亮了!”“哦……”全班此时成了一锅沸腾的水。

这次实验虽然遇到了许多困难,但让我们知道了:只有坚持不懈、毫不气馁,就能握住科学这把金钥匙。

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作者:小学五年级学生(7)班 梁永坚

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