寻春记_650字
文章摘要：四年级写景作文:怎么写好寻春记650字作文？春雨淅淅沥沥地下了整整一上午。下午，雨过天晴，铃儿一响，大家马上排好了队准备出发。你一定觉得奇怪：不上课要去哪。干什么呀。我来告诉你吧，这是我们班举行的活动——“寻春大会”，目地是为了写好春天的作文，所以，我们班主任李老师特地带我们去敏月公园“寻春”。以下是罗桂飞写的《寻春记》范文；
- 作者：罗桂飞
- 班级：小学四年级
- 字数：650字作文
- 体裁：写景
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年11月22日 09时08分
春雨淅淅沥沥地下了整整一上午。
下午，雨过天晴，铃儿一响，大家马上排好了队准备出发。你一定觉得奇怪：不上课要去哪？干什么呀！我来告诉你吧，这是我们班举行的活动——“寻春大会”，目地是为了写好春天的作文，所以，我们班主任李老师特地带我们去敏月公园“寻春”。
一路上，春风吹过我的身旁，翠绿色的小树叶向我们招了招手，五彩缤纷的花儿向我们点了点头，就连贪嘴的小麻雀也叽叽喳喳地叫着，好像在提醒我们一路要小心。走了好一会儿，我们终于走到了目的地，一进公园，一股清香扑鼻而来，不用说，这当然是桃花的香味儿，有的同学禁不住美丽的吸引，老师还没喊“解散”，就已经奔向山丘。接着，老师同意解散之后，有的同学像一匹脱了缰绳的马似的，四处狂奔。有的同学像丢了什么宝贝似的左顾右盼。还有的同学还仍然在那“摇头晃脑”。
我环顾四周，瞧啊，老榕树的“胡子”下垂了“三千尺”，那松树上结满了松果，再看那桃树上桃花，粉红色的小圆脸蛋儿羞答答的。咦，那是什么树，身上有好几只“小耳朵”走近一看，原来是木耳在“大闹天宫”。
然后，老师便带领着我们来到了小湖边。哎呀！我不是来到了黄河吧？看这水就知道了，土黄色的，上面还漂着许多落叶，一定是黄河的孙子“黄湖”吧？后来我们又经过老人大学的植物园，那里面的植物多姿多彩，是绿色的“海洋”，那些树干真是奇形怪状，有的像张床，有的像根棒球杆，还有的像滑滑梯。最后，我们参观完了所有的景物，便恋恋不舍地离开了。
这一些寻春活动，我们不仅开阔了视野，还在春天里找到了快乐，呵，真是一举两得呀！
“下午，雨过天晴，铃儿一响，大家马上排好了队准备出发。你一定觉得奇怪：不上课要去哪？干什么呀！我来告诉你吧，这是我们班举行的活动——‘寻春大会’，目地是为了写好春天的作文，所以，我们班主任李老师特地带我们去敏月公园‘寻春’。”交代背景，作好铺垫，开篇点题，引起下文。“一路上，春风吹过我的身旁，翠绿色的小树叶向我们招了招手，五彩缤纷的花儿向我们点了点头，就连贪嘴的小麻雀也叽叽喳喳地叫着，好像在提醒我们一路要小心。”景物描写既表现春天的美丽，又烘托人物欢快的心情，一举两得。
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