海边访友_650字
文章摘要：六年级写景作文:怎么写好海边访友650字作文？走出门，就与朝霞握了握手，碰了碰头。早晨，好清爽。搭一辆汽车，带着满怀的好心情，行驶在绿荫大道上，独自去海边访问我的朋友。那片大海是我要访问的第一个老朋友。啊，大海，你拍打着海岸，在沙滩上留下串串符号。以下是黄焓瑛写的《海边访友》范文；
- 作者：黄焓瑛
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：写景
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年05月14日 04时28分
走出门，就与朝霞握了握手，碰了碰头。早晨，好清爽！
搭一辆汽车，带着满怀的好心情，行驶在绿荫大道上，独自去海边访问我的朋友。
那片大海是我要访问的第一个老朋友。啊，大海，你拍打着海岸，在沙滩上留下串串符号。多少渔民在这儿捉虾捕鱼，因为你，多少人家过上了好日子。你哺育着小鱼小虾们，给了它们安定的家园。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片大海，海鸥呼唤我的名字，浪花亲吻着我的脚丫。每一朵浪花都是我的知己，它们簇拥着我，和我追逐嬉戏。渐渐地，我仿佛也是一朵浪花，在大海妈妈的怀抱了尽情地玩耍。
这海边的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，可爱的海鸥！你欢快地叫着，是在邀我与你一起歌唱吗？你好，晶莹的浪花！你有节奏地击打着沙滩，是在弹奏乐曲欢迎我的到来吗？你好，柔软的沙滩！你帮人们记录足迹，在你的背上，人们又是感到那么的舒服、惬意。你好，悠悠的白云！你洁白的身躯，不时地变幻着，让躺在沙滩上的人们看了一场精彩的表演。喂，汹涌的海浪，你不停地向我涌来是想干什么呢？我猜你们组成的一个摇滚乐队，为浪花的表演伴奏。拾一个海螺，放在耳边，我听到了浪花拍打沙滩的声音；掬起一把海水，捧在手中，海水从我眼前飞泻下来，我体会到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗情画意；拣起一个贝壳，细细端详，我看到了生命的轮回，时间的变迁。
夕阳亲吻着西山，海浪依旧在拍打着礁岩，天空中掠过一群归雁。该回家了。我轻轻地挥手，告别海边的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一身夕阳红。
这篇文章作者将“大海”、“海鸥”、“贝壳”比作自己的“朋友”，将“浪花”比作“知己”等，写出了大海对人的情操的陶冶，并运用拟人的修辞手法，将大海的一切描写得生动具体，表达了作者对大海以及海边一切的喜爱之情。