奇师_650字
文章摘要：六年级作文650字:怎么写好奇师650字作文？数学老师说：“考试是为了帮助大家找到自信，所以在我的测试中，你不用担心会考不出好成绩。”此话说完后大家一连拍手叫好。仅仅在初中的两星期学习中，数学老师就胜任了“最受欢迎老师”的称号，他有着与其他老师不同的新颖观念，让我对他充满了好奇。以下是任怡乐写的《奇师》范文；
- 作者：任怡乐
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分6段叙写
- 更新：2021年01月09日 06时35分
数学老师说：“考试是为了帮助大家找到自信，所以在我的测试中，你不用担心会考不出好成绩。”此话说完后大家一连拍手叫好。仅仅在初中的两星期学习中，数学老师就胜任了“最受欢迎老师”的称号，他有着与其他老师不同的新颖观念，让我对他充满了好奇。
例如：其他老师的严管让我们同学和老师像是成了敌人，数学老师却好像是与我们同一战线的盟友，他甚至当面对我们发誓——在家长会上只会对家长讲我们的进步，还调笑说自己绝对不会当背地里讲坏话的小人。
我一直十分好奇：数学老师的教学为什么与其他老师背道而行。他的课堂放松，作业少，时常为我们考虑，我好奇他有一个会奇异思想的大脑，时常想问问他是不是曾经有与我们一样辛苦的学习经历，因此将心比心，也不给我们太大的压力。
数学老师从不对我们有威严的样子，还十分有童心地说喜欢我们不太整洁的本子，在上面涂涂画画他也很喜欢。因此我们的作业本上常能见到他的“作品”，有笑脸、哭脸、动物头，让我们也分外期待每一次的数学作业。
我有时候想到数学老师的教学方法可能颠覆了传统，还违背了上课一直以来给我们的感觉，他就不怕没有压力、鞭策的课堂让我们无法进步吗？他为什么不像其他老师那样保持着严肃的形象，让我们不敢在课堂上分心呢？对于数学老师的好奇，一直埋藏在我的心底，也许有一天他会自己说给我们听，也许什么时候我会找到答案。但这位老师的新奇却是让我十分喜欢的。
数学老师到底会怎样兑现他关于考试的说法，在他的测试中会不会像他独特的课堂一样，让我们惊喜又取得好成绩？这都让我对于数学考试有了许多期待。