思维_650字
文章摘要：六年级作文650字:怎么写好思维650字作文？星期五下午,结束了一天半的考试,大家都非常兴奋,安静不下来。我坐在座位上望着天,想：接下来会干什么呢。这时Mr彭脸上带着笑容，大步流星的走进来。对我们说：“现在，我给大家出一道初三的数学题，做出来的组加20学分。以下是任艳娟写的《思维》范文；
- 作者：任艳娟
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分7段叙写
- 更新：2024年11月22日 17时01分
星期五下午,结束了一天半的考试,大家都非常兴奋,安静不下来。我坐在座位上望着天,想：接下来会干什么呢？
这时Mr彭脸上带着笑容，大步流星的走进来。对我们说：“现在，我给大家出一道初三的数学题，做出来的组加20学分。”这激起了大家的兴趣，每个人都跃跃欲试。可是同学们心中也有一个疑问：毕竟是初三的题，中间有那么多知识我们没学真能做出来吗？Mr彭像是能看出同学们的心思，给我们提供了三条线索。
首先，等边三角形三条边的长度相等，三个角都是60度。其次，是全等，全等就是边和角完全相等。最后，就是边角边。两个三角形的两条边分别相等，那么两条边中间那个角的度数也相等。大家又增添了几分信心，老师本想再给我们画一条辅助线，但被我们回绝了，把信息全都告诉我们还有什么意思呀！
之后，我们每个组都围成了一个学习圈，在一起讨论这一道题，人多力量大嘛！我们组决定先确定一条辅助线，确定好后，我们围着这一条辅助线继续往下想，可是总是在求角度，跟长度不想关啊！这时，我们组离着正确思路越来越远了。
大家冥思苦想了40分钟也没有答案，Mr彭只能揭示答案了。一组、三组、四组和五组的答案都对了，可惜过程还是不正确。Mr彭思路清晰、口语流畅地给我们讲了出来，所有同学都恍然大悟，我们组知道，辅助线就已经错了，后面就不可能对了。周晓佳在我后面说“Mr彭还不如去教数学呢。”
在老师讲过之后，同学们都感觉很简单，但是，如果不讲，你能做出来吗？可能给你一个小时能做出来，可是，考试只有一个半小时，所以，大家从现在就开始锻炼自己的思维能力吧！
我相信，我们的思维能力一定会有进步！