面对残局_650字
文章摘要：六年级作文650字:怎么写好面对残局650字作文？我们班的课间热闹非凡，象棋风靡班级。我们班有近十位象棋爱好者，课间全都围在几张桌边，有的在紧张地移动着棋子，有的在旁边为对弈双方支着。不一会儿，便可以看见一方败下阵来，或是两人将子儿兑光，战成平局，然而对于仍有一些悬念的残局，却没有太多人去关注，所以每次与高手对决时，我们的同学都在末局战败。以下是董奕倩写的《面对残局》范文；
- 作者：董奕倩
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分7段叙写
- 更新：2024年05月15日 23时13分
我们班的课间热闹非凡，象棋风靡班级。我们班有近十位象棋爱好者，课间全都围在几张桌边，有的在紧张地移动着棋子，有的在旁边为对弈双方支着。不一会儿，便可以看见一方败下阵来，或是两人将子儿兑光，战成平局，然而对于仍有一些悬念的残局，却没有太多人去关注，所以每次与高手对决时，我们的同学都在末局战败。我们对于下残局，都有一种莫名的恐慌感。
终于，我开始关注残局。我分析了我们班同学战败的原因，发现都存在小小的失误，最终差之毫厘，失之千里。我同时决定要找回残局重新练习。
可是，我们班同学却不与我一般想法，只说了一个理由：残局不好玩，没有开局和中盘厮杀有意思。当我正一个人面对一盘残棋独立思考时，其他人又匆匆地开始一盘新的对决了。
很长时间我都在一个人的思考中度过，每次，棋盘上都只是那么几个孤零零的棋子，我也正像鲁迅诗中所说：“两间余一卒，荷戟独彷徨。”我一度想放弃思考，毕竟一个人的棋局是那么的无趣。可是，眼看自己对末盘的研究一步步深入，就快要修成正果，还是一个人寂寞下去。终于我深入研究了末局的战法。苦修似的日子过去了。
后来我们班又一次组织了一次高手对决，这一次是我出战。当大家在开局和中局看到局势很迷茫时，都认为我又一次要重蹈覆辙了。支着的人皆散去，又一次留下我，孤独地面对残局。
不过这一次，我做到了，终于反败为胜，在局末抓住机会。随着一声“将军”，大家都有些不可思议，再来看时，我已经取得胜利。多少天的孤独，换来了一场胜利，让我证明了自己。