我们班的奇人_650字

文章摘要：六年级写人作文:怎么写好我们班的奇人650字作文？关键字：班 奇人近来，我们班出现了很多奇人，简直是奇的不能再奇了。我归纳总结了一下，主要有以下两种：一、“节约”钱财型：某一天，xx（当事人拒绝披露真名）人找到了我，他问：“洗衣粉是不是清除污渍的。”“没错。以下是丁艺妍写的《我们班的奇人》范文；

• 作者：丁艺妍
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：写人
• 段落：分9段叙写
• 更新：2021年01月04日 02时17分

关键字：班 奇人

近来，我们班出现了很多奇人，简直是奇的不能再奇了。我归纳总结了一下，主要有以下两种：

一、“节约”钱财型：

某一天，xx（当事人拒绝披露真名）人找到了我，他问：“洗衣粉是不是清除污渍的？”“没错。”“那橡皮是不是也是清除铅笔的污渍的？”“废话！地球人都知道！”我没好气儿的说。“哦——，那就对了。”“咋了？”我疑惑的问。“没什么。”他说。“有病！”我小声嘀咕。

这个问题我一直把它藏在心里，直到有一天，老师上课前气呼呼的把他叫起来，问：“你的作业怎么变成这个样子了？”我一看，哇塞，这这这这就是他的作业呀！作业本上湿乎乎的，还有股洗衣粉的味儿。xx人腾地站起来：“老师，这是我拿洗衣粉擦的。”“啊——？”所有人都叫了起来。“洗衣粉也是清除污渍的，橡皮也是，那洗衣粉凝结成的小块儿就也能当橡皮用了。然后我就用买橡皮的钱去买东西了。”啊——？拿洗衣粉凝结成的小块儿当橡皮用，再拿买橡皮的钱买东西。我晕！

二、超级会编理由型

一天，以学习极差称著的xx（和上一位“英雄”一样，拒绝写真名）人来找我。他一脸神秘的说：“昨天的作业我没写。”“那你上课就‘死’定了！”“放心吧”他一脸自信的说。果然，一上课老师就问：“你怎么又叫了一个空本子？上一次你说你感冒了没写，这一次你可是一点儿事儿都没有。说吧，为什么？”“老师，你听我说，昨天晚上，我正准备写作业

，我家的猫突然把我的作业本叼走了，我追了好长时间才追回来的！”此言话音未落，只听老师“咚”的一声晕倒了。

怎么样，我们班的奇人够奇吧！

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作者：小学六年级学生（6）班 丁艺妍