我懂得了珍惜历史的画卷_650字
文章摘要：初二作文650字:怎么写好我懂得了珍惜历史的画卷650字作文？我懂得了珍惜画卷，珍惜历史的画卷，要“为中华之崛起而读书”。我至今还记得，在那个“狗也嫌”的年龄，我经常听一些老人诉说着日本鬼子屠杀我们中国人的惨状，而我却以为“成者王，败者寇”。我甚至幻想过，我是毛泽东，是蒋介石，或是日本人……渐渐长大了，上学了，脱离了“狗也嫌”的时期，来到了所谓的“童年”，懂得了有好与坏的区别，也有一些人不想做了，因为听到人家说他们坏。以下是郑艳玲写的《我懂得了珍惜历史的画卷》范文；
- 作者：郑艳玲
- 班级：初中初二
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分8段叙写
- 更新：2023年03月23日 02时27分
我懂得了珍惜画卷，珍惜历史的画卷，要“为中华之崛起而读书”。
我至今还记得，在那个“狗也嫌”的年龄，我经常听一些老人诉说着日本鬼子屠杀我们中国人的惨状，而我却以为“成者王，败者寇”。我甚至幻想过，我是毛泽东，是蒋介石，或是日本人……
渐渐长大了，上学了，脱离了“狗也嫌”的时期，来到了所谓的“童年”，懂得了有好与坏的区别，也有一些人不想做了，因为听到人家说他们坏。可坏在哪儿，依然不知道。
渐渐的又长大了。美好的童年时光如白驹过隙一般，瞬间即逝，接替它的是少年。少年的我终于进入了梦牵魂绕的初一生活。
原来以为初一生活十分有趣，可接下了这“重担”才知道，所谓“有趣”，只是烦恼，是无聊到极点的反语。幻想成了我惟一的乐趣：找一块僻静的地方，看着绿绿的草儿，觉得它是我威武的军队，看着湛蓝的天空，觉得它是我的战场，而白云是我征服的对象……
渐渐地，我的幻想来到了历史书上。想象我是项羽“破釜成舟”，我是韩信“明修栈道，暗渡陈仓”。终于，我在历史书上找到了终结我想象的理由——“南京大屠杀”。惨无人道的日本军人，竟将我南京已放下武器的军人甚至手无缚鸡之力的市民计
万人集体残杀、活埋……我的心中燃起了愤怒的火焰，我毁灭了我那块僻静的地方。从那湛蓝的天空，我似乎感到了古战场的肃杀。那一片片碧绿的田野到底躺着多少烈士的英魂？那明媚的阳光到底是多少烈士的鲜血凝成？展现在我眼前的美丽的风景，变成了一幅鲜血染成的历史画卷。
不应忘却，不应忘却这一切。我终于懂得了珍惜这一幅幅历史的画卷。