初二作文650字
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我懂得了珍惜历史的画卷_650字

文章摘要:初二作文650字:怎么写好我懂得了珍惜历史的画卷650字作文?我懂得了珍惜画卷,珍惜历史的画卷,要“为中华之崛起而读书”。我至今还记得,在那个“狗也嫌”的年龄,我经常听一些老人诉说着日本鬼子屠杀我们中国人的惨状,而我却以为“成者王,败者寇”。我甚至幻想过,我是毛泽东,是蒋介石,或是日本人……渐渐长大了,上学了,脱离了“狗也嫌”的时期,来到了所谓的“童年”,懂得了有好与坏的区别,也有一些人不想做了,因为听到人家说他们坏。以下是郑艳玲写的《我懂得了珍惜历史的画卷》范文;

  • 作者:郑艳玲
  • 班级:初中初二
  • 字数650字作文
  • 体裁
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2023年03月23日 02时27分

初中初二作文650字650字   郑艳玲   嘉峪关市 初中初二学生(2)班

我懂得了珍惜画卷,珍惜历史的画卷,要“为中华之崛起而读书”。

我至今还记得,在那个“狗也嫌”的年龄,我经常听一些老人诉说着日本鬼子屠杀我们中国人的惨状,而我却以为“成者王,败者寇”。我甚至幻想过,我是毛泽东,是蒋介石,或是日本人……

渐渐长大了,上学了,脱离了“狗也嫌”的时期,来到了所谓的“童年”,懂得了有好与坏的区别,也有一些人不想做了,因为听到人家说他们坏。可坏在哪儿,依然不知道。

渐渐的又长大了。美好的童年时光如白驹过隙一般,瞬间即逝,接替它的是少年。少年的我终于进入了梦牵魂绕的初一生活

原来以为初一生活十分有趣,可接下了这“重担”才知道,所谓“有趣”,只是烦恼,是无聊到极点的反语。幻想成了我惟一的乐趣:找一块僻静的地方,看着绿绿的草儿,觉得它是我威武的军队,看着湛蓝的天空,觉得它是我的战场,而白云是我征服的对象……

渐渐地,我的幻想来到了历史书上。想象我是项羽“破釜成舟”,我是韩信“明修栈道,暗渡陈仓”。终于,我在历史书上找到了终结我想象的理由——“南京大屠杀”。惨无人道的日本军人,竟将我南京已放下武器的军人甚至手无缚鸡之力的市民计

万人集体残杀、活埋……我的心中燃起了愤怒的火焰,我毁灭了我那块僻静的地方。从那湛蓝的天空,我似乎感到了古战场的肃杀。那一片片碧绿的田野到底躺着多少烈士的英魂?那明媚的阳光到底是多少烈士的鲜血凝成?展现在我眼前的美丽风景,变成了一幅鲜血染成的历史画卷。

不应忘却,不应忘却这一切。我终于懂得了珍惜这一幅幅历史的画卷。

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作者:初中初二学生(2)班 郑艳玲

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