初中作文650字
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“枯”的理解_650字

文章摘要:初中作文650字:怎么写好“枯”的理解650字作文?“枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”这首诗,写的非常好。在我脑海中留下深刻的印象,不管在什么地方,张口就能说出来。“枯”树,风呼呼地吹着,路上的行人少的可怜,“嘎吱,嘎吱。以下是黄惠雪写的《“枯”的理解》范文;

  • 作者:黄惠雪
  • 班级:初中初一
  • 字数650字作文
  • 体裁
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2022年12月03日 19时59分

初中初中作文650字650字   黄惠雪   安阳市 初中初一学生(6)班

“枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。”这首诗,写的非常好。在我脑海中留下深刻的印象,不管在什么地方,张口就能说出来。

“枯”树,风呼呼地吹着,路上的行人少的可怜,“嘎吱,嘎吱......”耳边传来一阵阵这样的声音,忽大忽小,循着声音走去,看见一棵“枯”树,叶子早已掉光了,落叶早已清除了,它就这样立在那,那不多不少的方块的泥土中,一阵狂风吹过,它随风剧烈地晃动着。

“呜......呜......”风依然狂躁不安地刮过,那枯树依然不动摇一丝一毫,枝干稳稳地立在那儿,它的枝条却猛烈地摇晃着,仿佛在追寻什么,都别扭地顺着歪着身子,那一瞬间,我仿佛看见漫天的叶片飞舞,在风的造势下飞得越来越狂。“吱......吱......”一声清脆的声音响起,叶片脱离了枝干,却还做最后的挣扎,终归,它还是走了,其他的叶片也就这样一片一片地离开了“枯”树,“枯”树变得光秃秃的,成了现在看见的这般。风依旧怒吼着,全力以赴地冲向那树,“枯”树却不动,笑看着它从这里分成两股,大势已去。风依旧不罢休,重复着先前的动作,一次复一次,“枯”树仍如原先的样子,却多了一丝轻蔑,耳边风“嗖嗖”地刮过,眼中保存着那幅风景画。

再见“枯”树,它已是一身绿意盎然,鸟儿在枝头唱歌,一朵朵淡雅的花儿争相竟放,散发出淡淡清香,我惊呆了,这是“枯”树吗?不,它是那棵枯树,风再一次涌起,到了树下却变得柔和了许多,还有他那轻蔑对风的,都证明它是“枯”树,但“枯”树并不“枯”。

“枯”,不同的理解,不同的含义。

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作者:初中初一学生(6)班 黄惠雪

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