读《全国青少年普法教育读本》有感_650字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好读《全国青少年普法教育读本》有感650字作文？读《全国青少年普法教育读本》有感我们从小就接受法制教育,享受法律给予的权利。但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律。又有多少人掉进罪恶深渊里再也回不来了呢。我们不知道，但是我们知道只要有一点点的法律意识就不会掉进里罪恶深渊再也回不来了。以下是宋佳豪写的《读《全国青少年普法教育读本》有感》范文；
- 作者：宋佳豪
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分6段叙写
- 更新：2020年12月29日 17时58分
读《全国青少年普法教育读本》有感我们从小就接受法制教育,
享受法律给予的权利.但是在事实上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉进罪恶深渊里再也回不来了呢?我们不知道，但是我们知道只要有一点点的法律意识就不会掉进里罪恶深渊再也回不来了。有的人从小就开始犯罪他们却不知道犯罪的后果和严重性。我通过《全国青少年
普法教育读本》
知道了反罪的后果、知道了许许多多关于法律的知识。比如：未满十八周岁不能进歌舞厅等…应该会有很多人同意我的这个看法吧？有句古话说的好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可是要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好孩子，也或许在不经意间你就触犯了法律。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。
我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？
关晓宇六年一班