六年级写人作文
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给老师的一封信_650字

文章摘要:六年级写人作文:怎么写好给老师的一封信650字?尊敬的老师:称呼 您好。我是您的学生丁薇薇啊。您现在可好。工作须利吗。 问 候记得小学三年级的时候,我学习成绩不好,所有的老师都认为我没希望了。在上课不提问我,也不管我了,只有您例外。有一次,我们在做一个图形的平移。以下是何励聪写的《给老师的一封信》范文;

  • 作者:何励聪
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2021年02月28日 04时39分

小学六年级写人作文650字   何励聪   北京市 小学六年级学生(6)班

尊敬的老师:称呼 您好! 我是您的学生丁薇薇啊!您现在可好?工作须利吗? 问 候记得小学三年级的时候,我学习成绩不好,所有的老师都认为我没希望了。在上课不提问我,也不管我了,只有您例外。有一次,我们在做一个图形的平移。

看见班里一个人还没做完。我大声并信心十足地说:“老师,我做完了。”全班投来惊奇的眼光,老师轻轻地走过来,看了看卷子,不禁皱起了眉头,说:“你做错了,但是只要你再检查检查,一定会做对的,加油。”望着老师您信任的眼光。

我检查了,检查终于发现了问题并把它改正。老师点了点头说:“你看吧!只要你认真不粗心不马虎,考试一定会考得一个好成绩的。”以后我偶尔问老师问题上,老师总会不厌其烦的告诉我。“所有的老师”中的“所有”表意绝对化,与文章不符。

此处运用了对比手法,突出了文中老师对“我”的鼓励。还有一次,下起了大雨,其他同学都被家长接走了,只有我还在教室里。您走过来,说:“怎么了,你的家长还没来接你呀!走,我送你回家去。”在路上您拿着雨伞给我遮风挡雨,您的衣服全湿了,您也不在乎,一直把我送回了家。

这些事情您还记得吗?有可能您已经忘了,但是这些事情让我知道原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的,老师,您知道吗,我多想叫您声妈妈啊!生活中关心。 春雨染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。象征比喻手法。

 祝您身体健康,工作须利。 此致 敬礼 您的学生:丁薇薇 2012年2月26日 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者:小学六年级学生(6)班 何励聪

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