我的六年级_650字
文章摘要：六年级作文650字:怎么写好我的六年级650字作文？我的六年级就像一座小山的山顶，而我固然是那位登山者。一直从山底向上爬去，一路上苦也尝过，难也患过。而这回我离山顶不远处，却经历了不少委屈，或许是因为可怜吧。这便成为了我的六年级的标志。课间就不用说了。记得有一次在数学课上，我们全班上到了“比例尺”这一课。以下是钟儒博写的《我的六年级》范文；
- 作者：钟儒博
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分8段叙写
- 更新：2024年09月25日 17时47分
我的六年级就像一座小山的山顶，而我固然是那位登山者。一直从山底向上爬去，一路上苦也尝过，难也患过。而这回我离山顶不远处，却经历了不少委屈，或许是因为可怜吧！这便成为了我的六年级的标志。
课间就不用说了。记得有一次在数学课上，我们全班上到了“比例尺”这一课。“图上距离比实际距离等于比例尺”这一句话全班齐读着。教学老师便提问道：“同学们既然了解了比例尺，能不能与同座交流一下那些物体放大后可以这样，去不改变本质？如一人的影子按比例缩小以后可以变大或变小，却终究是人影。”
不等来世说完，教室是便议论了起来，我对我的同桌说了说：“你想，要是两把尺子叠一起，按1比10放大，拿尺子不就变成见了么？哈哈哈哈！”我本是开个玩笑，可没想到同桌竟较起劲来，辩论道：“那是十字架。”“那是剑。”“那是十字架。”“那是剑。”
突然，前面的王同学向老师说道：“老师，龚英豪骂您贱！！”“什么。”我心里一想。“是的老师是的。”王同学的同桌也掺和着说道。
我被搞到了云里来，雾里去的，都不知道怎么回事了。老是很快向我走来，我心想：“完了”只听老师说：“真的么？”（老师似乎不信）我一脸无辜的说：“啊？我也不知道怎么回事啊？”老师便不加思索的走开了。
“哈哈”我的同桌笑道。我有些无奈的看着他，他这是幸灾乐祸。“我终于知道这是什么回事了。”他说道，“你不是刚才说‘那是剑’么？别人听成了‘老师贱’了。”
我听了后，哭着笑了笑，但是没和老是解释，因为怕打断了老师讲课。