读《毛主席在花山》有感_650字
文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好读《毛主席在花山》有感650字作文？我读了[[毛主席在花山]]这篇课文，我感受到了毛主席爷爷的平易近人。毛主席是我国抗日时期伟大的领袖，1948年的春下之交，毛主席转移到了花山村。那个小村子里有两个碾子，但警卫员和村长怕影响毛主席的工作，就让乡亲们集中到一个碾子上碾米。以下是董津婷写的《读《毛主席在花山》有感》范文；
- 作者：董津婷
- 班级：小学五年级
- 字数：650字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分9段叙写
- 更新：2022年11月23日 16时52分
我读了[[毛主席在花山]]这篇课文，我感受到了毛主席爷爷的平易近人。
毛主席是我国抗日时期伟大的领袖，1948年的春下之交，毛主席转移到了花山村。那个小村子里有两个碾子，但警卫员和村长怕影响毛主席的工作，就让乡亲们集中到一个碾子上碾米。
但毛主席听了这个事情后非常生气，因为让乡亲门集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。所以毛主席又叫乡亲们来花椒树下推碾了。毛主席还让炊事员每天都沏一桶从南方工作的同志送的茶叶，这桶茶叶毛主席都没舍的喝。茶沏好了，乡亲们都来喝茶了，毛主席也走了出来，和警卫员一起推起了碾子。
毛主席地位非常高，但他却平易近人，从不目中无人。
这篇课文使我想起了在劳驾的那位老师，那为老师刚来就制服了一个作业几乎每次都不做的小调皮—李路
那天是周五老师在布置作业，突然老师神秘地对我们说：“周一来的时候一定有人没做作业，如果他做了，我就和他交朋友。；老师这句话叫大家有了新鲜感，我们讨论着那个人是谁......
周一很快就到来了，这个迷团很快也会被揭晓，我们做在教室里，听老师公布这个人的名字，只见老师慢慢地走向李路的位子，弯下腰来问他作业做好了没有。只见他胸有成竹的说：”好了；！
“现在我宣布，那天我说的那位同学就是李路。说罢老师伸出他温暖的大手，紧紧握住李路的小手。他俩成为棒头也打不开的朋友。我们老师是老师，而我们是学生，他比我们高一级，但他这么平易近人，肯和我们交朋友。