让学习付诸于行动——读《草房子》_650字
文章摘要：小学读后感作文:怎么写好让学习付诸于行动——读《草房子》650字作文？利用暑期，我读了《草房子》这本书。刚看完第一章，陆鹰——主人公桑桑的好朋友，就映入我的脑海中。陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他“秃鹰”，都歧视他，所以他充满孤单。被叫“秃鹰”的他有一次戴帽子来了，可却被同学们玩弄，这使他更加无助、孤单。以下是李俏丽写的《让学习付诸于行动——读《草房子》》范文；
- 作者：李俏丽
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分5段叙写
- 更新：2023年02月02日 06时46分
利用暑期，我读了《草房子》这本书。刚看完第一章，陆鹰——主人公桑桑的好朋友，就映入我的脑海中。陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他“秃鹰”，都歧视他，所以他充满孤单。被叫“秃鹰”的他有一次戴帽子来了，可却被同学们玩弄，这使他更加无助、孤单。但是，在一次表演中，他却凭着自信让所有人刮目相看。
第二、三章，桑桑的同学纸月，让我感动，她是一个即可爱又可怜的女孩子，她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，而桑桑却发现了，直到桑桑挺身而出打跑了他们。
这几天，我连续每天都看《草房子》，到了今天，《草房子》我已经看完了，里面有着许多感动。一个个鲜明的人物形象在我眼前出现，随着故事的深入越来越清晰，纸月、白雀、蒋一轮、秦大奶奶、杜小康、细马、温幼菊还包括贯穿全文的桑乔及他的儿子桑桑，每个人物都有让人感动的地方，让人值得学习的地方。而我印象最深的是杜家的儿子杜小康，却不是主人公桑桑。他原来是一个富家少年，却沦落成一个穷小子，他总在背后偷偷地去帮助别人，有时就连被他帮助的人都不相信是杜小康在帮助着他。他很爱读书，也很想读书，可是现在穷得连书也读不起了，但他仍有着非常强的求知欲。他的这种精神，不正是我们现代孩子也该要好好学习的吗？
《草房子》不是一个美丽结局，有点哀伤。而我们要学习书中人物的坚强，懂事和自觉性。只有这样，才能让自己真正成为一个优秀的人，不是光靠嘴说说的，最重要的是让我们去真正于付诸行动，让大家看到