逝_6500字
文章摘要：高中作文6500字:怎么写好逝6500字作文？ 。 。 。 。生命在用它本身诞生精华，一个人在得到生命的同时也在失去它。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。以下是宋南写的《逝》范文；
- 作者：宋南
- 班级：高中高三
- 字数：6500字作文
- 体裁：
- 段落：分50段叙写
- 更新：2024年12月08日 14时22分
； ； ； ；生命在用它本身诞生精华，一个人在得到生命的同时也在失去它。
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ―题记
； ； ； ； ； 我不是一个孤独的小孩，我的身边有很多的亲人，但是他们只会关心我的那一塌图地的成绩，以及那所谓革命的思想。然我依旧活在孤寂之中，只会偶尔写一两篇文章来安慰自己，看着那些伤感的文字，我一边哭，一边笑。然后，烧掉作文纸，重新来过。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的记忆，快乐，寂寞，还有感动。心灵脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。
； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已经不是我心灵的归处了，尽管妈妈爸爸永远团结，但是，他们每一个人都忙，我在家，只能在厨房里吃着难以下咽的方便面，我的泪水滴进碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事时，我便常常去外面。一边跑，一边叫，我喜欢逃亡，WUH说她也喜欢那种狂妄，那种放荡的感觉。那是走向自由的感觉，没有约束，没有管教，没有是与不是，也没有家长的思想理论，有的只是快乐，自由。从此，我开始改变，因为我希望自己更坚强，更强大，我希望我可以保护自己爱的人，我开始疯，我开始狂，但是在白天虚伪的外表后，晚上的我就只能在被窝里偷偷的哭，哭到眼泪都消逝的时候，才慢慢的进入梦乡。； ； ； ； ； WUH曾经是我最好的朋友，无话不谈，可是，到了现在我们之间已经有一条隔阂，没有多少的言语了，而行成那条隔阂的人不是我或WUH，而是LIN，他是一个很沉默的男孩儿，他就坐在我旁边，他的表面也是好坚强，其实，我知道在他的内心里，藏着太多的无助，太多的死角，他长的好像我哥哥，我也一直把他当作我的哥哥，而WUH则喜欢他，年少时的感情总是含蓄的，所以，WUH总是在放学后，和他吵吵闹闹，我在一旁站着，静静观看着场战争，漫无目的的喝气。有时候帮WUH一下忙。
； ； ； ；毕业了，我们都来到一个学校。WUH和LIN照常吵闹，可我已经不参加了，有时候拉开WUH，说：“我们都多大了，还玩这种游戏。”WUH不在忽的说：“管他呢！”~~
； ； 可是，有一天，在家上网，打开QQ，LIN在，我无聊，便问他你喜欢WUN吗？他发来一个笑脸，我只爱你。我满不在乎，以为他是开玩笑，谁知，一个个I ； LOVE ； YOU ； ；发了过来，我严肃的问WUH怎么办，他说我只要你一个，好吧我在电脑上打下了着4个字。
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；生命在用它本身诞生精华，一个人在得到生命的同时也在失去它。； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ―题记
； ； ； ； ； 我不是一个孤独的小孩，我的身边有很多的亲人，但是他们只会关心我的那一塌图地的成绩，以及那所谓革命的思想。然我依旧活在孤寂之中，只会偶尔写一两篇文章来安慰自己，看着那些伤感的文字，我一边哭，一边笑。然后，烧掉作文纸，重新来过。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的记忆，快乐，寂寞，还有感动。心灵脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。
； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已经不是我心灵的归处了，尽管妈妈爸爸永远团结，但是，他们每一个人都忙，我在家，只能在厨房里吃着难以下咽的方便面，我的泪水滴进碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事时，我便常常去外面。一边跑，一边叫，我喜欢逃亡，WUH说她也喜欢那种狂妄，那种放荡的感觉。那是走向自由的感觉，没有约束，没有管教，没有是与不是，也没有家长的思想理论，有的只是快乐，自由。从此，我开始改变，因为我希望自己更坚强，更强大，我希望我可以保护自己爱的人，我开始疯，我开始狂，但是在白天虚伪的外表后，晚上的我就只能在被窝里偷偷的哭，哭到眼泪都消逝的时候，才慢慢的进入梦乡。； ； ； ； ； WUH曾经是我最好的朋友，无话不谈，可是，到了现在我们之间已经有一条隔阂，没有多少的言语了，而行成那条隔阂的人不是我或WUH，而是LIN，他是一个很沉默的男孩儿，他就坐在我旁边，他的表面也是好坚强，其实，我知道在他的内心里，藏着太多的无助，太多的死角，他长的好像我哥哥，我也一直把他当作我的哥哥，而WUH则喜欢他，年少时的感情总是含蓄的，所以，WUH总是在放学后，和他吵吵闹闹，我在一旁站着，静静观看着场战争，漫无目的的喝气。有时候帮WUH一下忙。
； ； ； ；毕业了，我们都来到一个学校。WUH和LIN照常吵闹，可我已经不参加了，有时候拉开WUH，说：“我们都多大了，还玩这种游戏。”WUH不在忽的说：“管他呢！”~~
； ； 可是，有一天，在家上网，打开QQ，LIN在，我无聊，便问他你喜欢WUN吗？他发来一个笑脸，我只爱你。我满不在乎，以为他是开玩笑，谁知，一个个I ； LOVE ； YOU ； ；发了过来，我严肃的问WUH怎么办，他说我只要你一个，好吧我在电脑上打下了着4个字。
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；生命在用它本身诞生精华，一个人在得到生命的同时也在失去它。； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ―题记
； ； ； ； ； 我不是一个孤独的小孩，我的身边有很多的亲人，但是他们只会关心我的那一塌图地的成绩，以及那所谓革命的思想。然我依旧活在孤寂之中，只会偶尔写一两篇文章来安慰自己，看着那些伤感的文字，我一边哭，一边笑。然后，烧掉作文纸，重新来过。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的记忆，快乐，寂寞，还有感动。心灵脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。
； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已经不是我心灵的归处了，尽管妈妈爸爸永远团结，但是，他们每一个人都忙，我在家，只能在厨房里吃着难以下咽的方便面，我的泪水滴进碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事时，我便常常去外面。一边跑，一边叫，我喜欢逃亡，WUH说她也喜欢那种狂妄，那种放荡的感觉。那是走向自由的感觉，没有约束，没有管教，没有是与不是，也没有家长的思想理论，有的只是快乐，自由。从此，我开始改变，因为我希望自己更坚强，更强大，我希望我可以保护自己爱的人，我开始疯，我开始狂，但是在白天虚伪的外表后，晚上的我就只能在被窝里偷偷的哭，哭到眼泪都消逝的时候，才慢慢的进入梦乡。； ； ； ； ； WUH曾经是我最好的朋友，无话不谈，可是，到了现在我们之间已经有一条隔阂，没有多少的言语了，而行成那条隔阂的人不是我或WUH，而是LIN，他是一个很沉默的男孩儿，他就坐在我旁边，他的表面也是好坚强，其实，我知道在他的内心里，藏着太多的无助，太多的死角，他长的好像我哥哥，我也一直把他当作我的哥哥，而WUH则喜欢他，年少时的感情总是含蓄的，所以，WUH总是在放学后，和他吵吵闹闹，我在一旁站着，静静观看着场战争，漫无目的的喝气。有时候帮WUH一下忙。
； ； ； ；毕业了，我们都来到一个学校。WUH和LIN照常吵闹，可我已经不参加了，有时候拉开WUH，说：“我们都多大了，还玩这种游戏。”WUH不在忽的说：“管他呢！”~~
； ； 可是，有一天，在家上网，打开QQ，LIN在，我无聊，便问他你喜欢WUN吗？他发来一个笑脸，我只爱你。我满不在乎，以为他是开玩笑，谁知，一个个I ； LOVE ； YOU ； ；发了过来，我严肃的问WUH怎么办，他说我只要你一个，好吧我在电脑上打下了着4个字。
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；生命在用它本身诞生精华，一个人在得到生命的同时也在失去它。； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ―题记
； ； ； ； ； 我不是一个孤独的小孩，我的身边有很多的亲人，但是他们只会关心我的那一塌图地的成绩，以及那所谓革命的思想。然我依旧活在孤寂之中，只会偶尔写一两篇文章来安慰自己，看着那些伤感的文字，我一边哭，一边笑。然后，烧掉作文纸，重新来过。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的记忆，快乐，寂寞，还有感动。心灵脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。
； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已经不是我心灵的归处了，尽管妈妈爸爸永远团结，但是，他们每一个人都忙，我在家，只能在厨房里吃着难以下咽的方便面，我的泪水滴进碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事时，我便常常去外面。一边跑，一边叫，我喜欢逃亡，WUH说她也喜欢那种狂妄，那种放荡的感觉。那是走向自由的感觉，没有约束，没有管教，没有是与不是，也没有家长的思想理论，有的只是快乐，自由。从此，我开始改变，因为我希望自己更坚强，更强大，我希望我可以保护自己爱的人，我开始疯，我开始狂，但是在白天虚伪的外表后，晚上的我就只能在被窝里偷偷的哭，哭到眼泪都消逝的时候，才慢慢的进入梦乡。； ； ； ； ； WUH曾经是我最好的朋友，无话不谈，可是，到了现在我们之间已经有一条隔阂，没有多少的言语了，而行成那条隔阂的人不是我或WUH，而是LIN，他是一个很沉默的男孩儿，他就坐在我旁边，他的表面也是好坚强，其实，我知道在他的内心里，藏着太多的无助，太多的死角，他长的好像我哥哥，我也一直把他当作我的哥哥，而WUH则喜欢他，年少时的感情总是含蓄的，所以，WUH总是在放学后，和他吵吵闹闹，我在一旁站着，静静观看着场战争，漫无目的的喝气。有时候帮WUH一下忙。
； ； ； ；毕业了，我们都来到一个学校。WUH和LIN照常吵闹，可我已经不参加了，有时候拉开WUH，说：“我们都多大了，还玩这种游戏。”WUH不在忽的说：“管他呢！”~~
； ； 可是，有一天，在家上网，打开QQ，LIN在，我无聊，便问他你喜欢WUN吗？他发来一个笑脸，我只爱你。我满不在乎，以为他是开玩笑，谁知，一个个I ； LOVE ； YOU ； ；发了过来，我严肃的问WUH怎么办，他说我只要你一个，好吧我在电脑上打下了着4个字。
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；生命在用它本身诞生精华，一个人在得到生命的同时也在失去它。； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ―题记
； ； ； ； ； 我不是一个孤独的小孩，我的身边有很多的亲人，但是他们只会关心我的那一塌图地的成绩，以及那所谓革命的思想。然我依旧活在孤寂之中，只会偶尔写一两篇文章来安慰自己，看着那些伤感的文字，我一边哭，一边笑。然后，烧掉作文纸，重新来过。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的记忆，快乐，寂寞，还有感动。心灵脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。
； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已经不是我心灵的归处了，尽管妈妈爸爸永远团结，但是，他们每一个人都忙，我在家，只能在厨房里吃着难以下咽的方便面，我的泪水滴进碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事时，我便常常去外面。一边跑，一边叫，我喜欢逃亡，WUH说她也喜欢那种狂妄，那种放荡的感觉。那是走向自由的感觉，没有约束，没有管教，没有是与不是，也没有家长的思想理论，有的只是快乐，自由。从此，我开始改变，因为我希望自己更坚强，更强大，我希望我可以保护自己爱的人，我开始疯，我开始狂，但是在白天虚伪的外表后，晚上的我就只能在被窝里偷偷的哭，哭到眼泪都消逝的时候，才慢慢的进入梦乡。； ； ； ； ； WUH曾经是我最好的朋友，无话不谈，可是，到了现在我们之间已经有一条隔阂，没有多少的言语了，而行成那条隔阂的人不是我或WUH，而是LIN，他是一个很沉默的男孩儿，他就坐在我旁边，他的表面也是好坚强，其实，我知道在他的内心里，藏着太多的无助，太多的死角，他长的好像我哥哥，我也一直把他当作我的哥哥，而WUH则喜欢他，年少时的感情总是含蓄的，所以，WUH总是在放学后，和他吵吵闹闹，我在一旁站着，静静观看着场战争，漫无目的的喝气。有时候帮WUH一下忙。
； ； ； ；毕业了，我们都来到一个学校。WUH和LIN照常吵闹，可我已经不参加了，有时候拉开WUH，说：“我们都多大了，还玩这种游戏。”WUH不在忽的说：“管他呢！”~~
； ； 可是，有一天，在家上网，打开QQ，LIN在，我无聊，便问他你喜欢WUN吗？他发来一个笑脸，我只爱你。我满不在乎，以为他是开玩笑，谁知，一个个I ； LOVE ； YOU ； ；发了过来，我严肃的问WUH怎么办，他说我只要你一个，好吧我在电脑上打下了着4个字。
； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；生命在用它本身诞生精华，一个人在得到生命的同时也在失去它。； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ―题记
； ； ； ； ； 我不是一个孤独的小孩，我的身边有很多的亲人，但是他们只会关心我的那一塌图地的成绩，以及那所谓革命的思想。然我依旧活在孤寂之中，只会偶尔写一两篇文章来安慰自己，看着那些伤感的文字，我一边哭，一边笑。然后，烧掉作文纸，重新来过。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的记忆，快乐，寂寞，还有感动。心灵脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。
； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已经不是我心灵的归处了，尽管妈妈爸爸永远团结，但是，他们每一个人都忙，我在家，只能在厨房里吃着难以下咽的方便面，我的泪水滴进碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事时，我便常常去外面。一边跑，一边叫，我喜欢逃亡，WUH说她也喜欢那种狂妄，那种放荡的感觉。那是走向自由的感觉，没有约束，没有管教，没有是与不是，也没有家长的思想理论，有的只是快乐，自由。从此，我开始改变，因为我希望自己更坚强，更强大，我希望我可以保护自己爱的人，我开始疯，我开始狂，但是在白天虚伪的外表后，晚上的我就只能在被窝里偷偷的哭，哭到眼泪都消逝的时候，才慢慢的进入梦乡。； ； ； ； ； WUH曾经是我最好的朋友，无话不谈，可是，到了现在我们之间已经有一条隔阂，没有多少的言语了，而行成那条隔阂的人不是我或WUH，而是LIN，他是一个很沉默的男孩儿，他就坐在我旁边，他的表面也是好坚强，其实，我知道在他的内心里，藏着太多的无助，太多的死角，他长的好像我哥哥，我也一直把他当作我的哥哥，而WUH则喜欢他，年少时的感情总是含蓄的，所以，WUH总是在放学后，和他吵吵闹闹，我在一旁站着，静静观看着场战争，漫无目的的喝气。有时候帮WUH一下忙。
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； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；生命在用它本身诞生精华，一个人在得到生命的同时也在失去它。； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ―题记
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； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已经不是我心灵的归处了，尽管妈妈爸爸永远团结，但是，他们每一个人都忙，我在家，只能在厨房里吃着难以下咽的方便面，我的泪水滴进碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事时，我便常常去外面。一边跑，一边叫，我喜欢逃亡，WUH说她也喜欢那种狂妄，那种放荡的感觉。那是走向自由的感觉，没有约束，没有管教，没有是与不是，也没有家长的思想理论，有的只是快乐，自由。从此，我开始改变，因为我希望自己更坚强，更强大，我希望我可以保护自己爱的人，我开始疯，我开始狂，但是在白天虚伪的外表后，晚上的我就只能在被窝里偷偷的哭，哭到眼泪都消逝的时候，才慢慢的进入梦乡。； ； ； ； ； WUH曾经是我最好的朋友，无话不谈，可是，到了现在我们之间已经有一条隔阂，没有多少的言语了，而行成那条隔阂的人不是我或WUH，而是LIN，他是一个很沉默的男孩儿，他就坐在我旁边，他的表面也是好坚强，其实，我知道在他的内心里，藏着太多的无助，太多的死角，他长的好像我哥哥，我也一直把他当作我的哥哥，而WUH则喜欢他，年少时的感情总是含蓄的，所以，WUH总是在放学后，和他吵吵闹闹，我在一旁站着，静静观看着场战争，漫无目的的喝气。有时候帮WUH一下忙。
； ； ； ；毕业了，我们都来到一个学校。WUH和LIN照常吵闹，可我已经不参加了，有时候拉开WUH，说：“我们都多大了，还玩这种游戏。”WUH不在忽的说：“管他呢！”~~
； ； 可是，有一天，在家上网，打开QQ，LIN在，我无聊，便问他你喜欢WUN吗？他发来一个笑脸，我只爱你。我满不在乎，以为他是开玩笑，谁知，一个个I ； LOVE ； YOU ； ；发了过来，我严肃的问WUH怎么办，他说我只要你一个，好吧我在电脑上打下了着4个字。
； ； ； ； ； ； ； ； ； ；- 上一篇：《享受“失去”》的父亲――语文课本
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