六年级写人作文
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笑话老师_600字

文章摘要:六年级写人作文:怎么写好笑话老师600字作文?在我童年的脑海里,有一位让我印象深刻的老师,虽然她只教过我们一节课,但我永远都忘不了她。记得那是一个硕果累累的秋天,我去培训中心上英语课,上课前,我从一名绰号为“小灵通”的哥们儿那里获得一条让我怀疑的消息――老师生病了,换了一个实习老师来教我们一节课……“叮呤呤”上课了,从门外走进教室一位长发飘飘的美女,她有一双水灵灵的大眼睛,一个高高的鼻子,一张樱桃小嘴,顶多二十七八岁的样子。以下是蒋坷懿写的《笑话老师》范文;

  • 作者:蒋坷懿
  • 班级:小学六年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2021年01月03日 23时10分

在我童年的脑海里,有一位让我印象深刻的老师,虽然她只教过我们一节课,但我永远都忘不了她!

记得那是一个硕果累累的秋天,我去培训中心上英语课,上课前,我从一名绰号为“小灵通”的哥们儿那里获得一条让我怀疑的消息――老师生病了,换了一个实习老师来教我们一节课……

“叮呤呤”上课了,从门外走进教室一位长发飘飘的美女,她有一双水灵灵的大眼睛,一个高高的鼻子,一张樱桃小嘴,顶多二十七八岁的样子。这位老师有一个很奇怪的名字,叫做T,虽然现在的我还没有弄懂是什么意思,但我们都愿意亲切的叫她T老师。

T老师的教学方法很奇怪,她是先是简单地教单词,然后,进行一个小小的练习,其实呢,说是练习也算不上,也就是一个为了巩固刚刚学的单词而且可以让我们放松一下的比赛!这到底是什么呢?让我们来看一看吧!

T老师犹豫了半天,用英文讲了一个生动幽默的故事,一些基础好,单词学得多的同学看了后便哈哈大笑,而那些词汇量少的同学则坐在那干着急,嘿嘿,知道学英语的好处了吧!等过了一会儿了,老师便慢慢地讲单词,从最难地讲起,每讲一个单词,教室里的笑声就多一些,直到所有的同学都能把这些单词和句子熟练地说出来!这样,教室里的笑声从原来的三四个到,五六个……“叮呤呤”,啊?下课了?不会吧?往往难熬的九十分钟竟然这么快就过去了!

我喜欢T老师,喜欢她把九十分钟变成了二十分钟,更喜欢她把一杯平乏无味的“白开水”课堂变成了一碗笑意哝哝的骨头汤课堂!

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作者:小学六年级学生(6)班 蒋坷懿

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