令我头痛的同桌_600字
文章摘要：五年级写人作文:怎么写好令我头痛的同桌600字作文？人有旦夕祝福，月有阴晴圆缺。我却只有一个头痛同桌，大大的眼睛，高高的鼻梁，再加上一个偏大的嘴巴，就是令我头痛的同桌——翟志海。为什么说我头痛呢。是因为他上课唱歌、作业抄人、考试问人的不良习惯。请广大学生切勿模仿，谢谢。以下是李昭晖写的《令我头痛的同桌》范文；
- 作者：李昭晖
- 班级：小学五年级
- 字数：600字作文
- 体裁：写人
- 段落：分15段叙写
- 更新：2023年02月19日 17时34分
人有旦夕祝福，月有阴晴圆缺。我却只有一个头痛同桌，大大的眼睛，高高的鼻梁，再加上一个偏大的嘴巴，就是令我头痛的同桌——翟志海！
为什么说我头痛呢？是因为他上课唱歌、作业抄人、考试问人的不良习惯。请广大学生切勿模仿，谢谢！就先说上课唱歌吧。一天，我们刚学习唱《外婆的澎湖湾》后，又开始上数学课了，他仍在那儿有滋有味地唱了起来。我敢打赌，他再升10分贝，一定就会像他自己所说的：被林老师“使用双截棍，呼呼哈嗨”了。
上课唱歌还不说，就再说作业抄人吧！林老师在黑板上抄作业，我在下面奋笔疾书地抄着，小翟看不见黑板，所以一本正经地对我说：“小张张，借我抄吗，借我抄吗！”我死不理他，过了一会，他突然对我说：“爸爸借我抄吗，求你啦！”
“不行。”
“小心我告林老师你不给我抄！”
“应该我告你才对！”
“别逼我用必杀技！”
“我到要看看你有什么招数？”
“老师没教你要互相帮助的吗？”倒！为此，他成就了一句“名人名言”——借人抄作业是一种很高尚的品德啦！
俗话说：“考考考老师的法宝，分分分学生的命根”，每个学生都要为分学习，我那个同桌，不但学习不好，还不爱学习。考试了，我用心地做着应用题，小翟温柔地说：“小张张借我看应用题第一题，好吗？”
“NO！NO！NO！”
“那你说有没有算式？”
“不能说！不能说！不——能——说——！”
“小张张吗！求你了，借我看看吧！”他在那抓耳挠腮地想，终于想出了答案。
有这个头痛的同桌，苦日子什么时候熬到头啊！