争功_600字

文章摘要：小学作文600字:怎么写好争功600字作文？、纸和文具盒是好朋友，他们每天都在一起，叮叮咚咚响个不停。每到小主人要用的时候，他们都争先恐后地跑到小主人面前。一天下午下课的时候，铅笔看着小主人上课做的笔记，得意地拍拍胸脯说：“看着这笔记没，上面有我留下的痕迹，所以的的功劳是最大的。以下是董翔宇写的《争功》范文；

• 作者：董翔宇
• 班级：小学五年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分8段叙写
• 更新：2024年12月23日 00时42分

、纸和文具盒是好朋友，他们每天都在一起，叮叮咚咚响个不停。每到小主人要用的时候，他们都争先恐后地跑到小主人面前。

一天下午下课的时候，铅笔看着小主人上课做的笔记，得意地拍拍胸脯说：“看着这笔记没，上面有我留下的痕迹，所以的的功劳是最大的！”

橡皮躺在一边听着铅笔的话，斜着瞄了他一眼，说道：“哦？是你一个人的功劳吗？你想一想，如果你写错了，我不帮你改，你能写得下去吗？”

“好了，好了，你们俩个别吵了！”纸大声说“听你们在那儿胡吹，我都听烦了，我觉得我的功劳是最大的，哼！即使你笔写得再流畅，橡皮擦得现干净，没有我，你们在哪儿写！又能沾哪份光？”

可谁都不知道，在他们争吵的时候，文具盒却悄无声息地躲到了书包的夹层里。

放学了，小主人正在收拾书包，但东找西找却不见了文具盒。无奈之下小主人只好把铅笔

橡皮还有纸直接扔进了书包。回家的时候等再把他们拿出来一看，几个都大变了样：铅笔的“帽子”掉了，橡皮的“夹克衫”破了，纸最可怜---因为没放进文具盒里，单薄的身体全被书压得皱巴巴的。这时，文具盒走了出来，看着他们个个狼狈的样子，大声笑了起来，说道：“再懂了吧，每个人都有优点和缺点，我也有不足的地方，就是……”文具盒虚心的把自己的缺点都说了出来，最后还说：“帮助小主人学习是我们共同的职责，而不应该争谁的功劳大。”听到这里，铅笔、橡皮和纸都低下了头。

此时，他们都明白了：团结就是力量。

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作者：小学五年级学生（4）班 董翔宇