我们是什么_600字
文章摘要：二年级写人作文:怎么写好我们是什么600字作文？人说：“我能飞你没有看见我登上了月球，没看见我们能穿梭于万丈高空。”鸟儿问：“那么请你告诉我，飞翔是什么感觉。风儿在你耳边说了什么。”人说：“我能游，你没有看见我潜入深海，没看见我们遨游在万顷水波中吗。以下是金飞膨写的《我们是什么》范文；
- 作者：金飞膨
- 班级：小学二年级
- 字数：600字作文
- 体裁：写人
- 段落：分23段叙写
- 更新：2024年11月25日 04时59分
人说：“我能飞你没有看见我登上了月球，没看见我们能穿梭于万丈高空？”
鸟儿问：“那么请你告诉我，飞翔是什么感觉？风儿在你耳边说了什么？”
人说：“我能游，你没有看见我潜入深海，没看见我们遨游在万顷水波中吗？”
鱼儿问：“那么请你告诉我，游泳是什么感觉？水儿在你儿边唱着什么？”
人说：“我了解土地，你没看见我们征服了每寸土地，在那儿细致的考察吗？”
禽问：“那么请你告诉我你听见大地的心跳了吗？她的心里想着些什么？”
人：……
于是人去问上帝：“请你告诉我风儿会说什么，水儿会唱什么，大地的心里想着些什么。你说我是万物之长，可为什么鸟儿说天空永远属于它，鱼儿说我决不会拥有海洋，禽儿说我永远不会了解大地的心？那我会的究竟是什么？”
“你去问问你自己吧！”上帝说。
这个人去问另一个人，因为他自己也被疑问所疑惑。
“风是什么？”
“水平方向的空气流动。”
“水是什么？”
“两个氢原子和一个氧原子。”
“天空是什么？”
“没什么，各种气体罢了。”
“大地有心跳吗？”
“你疯了吧！土壤里只有酸碱之分啊！”
当我们站在无穷广阔的大地、天空、海洋面前，突然感到一阵茫然的无奈。我们自以为征服了一切的一切，却一无所有。我们自认为可以操控的自然，并把她们用科学的语言解释的非常明白，到头来却不认识她们。
哦！这样的世界上帝看了也会流下眼泪。我们不懂得天空与鸟同风的交流，不懂得鱼和水的依恋，不懂得禽与大地之间深深的爱……
我们真的那么超脱，还是脱离了自然？
“那我们是什么？”