子曰，我言_600字
文章摘要：小学写人作文:怎么写好子曰，我言600字作文？江流滚滚，逝者如斯。我携一本《论语》溯流而上，来向那位万世景仰的圣贤求经解惑。“先生。”我毕恭毕敬地向夕阳下的老人行了一个礼。“小友，不必客气。”他和蔼地说，“你寻我有什么事吗。”“学生想问先生的理想是什么。以下是余曼霞写的《子曰，我言》范文；
- 作者：余曼霞
- 班级：小学五年级
- 字数：600字作文
- 体裁：写人
- 段落：分13段叙写
- 更新：2024年11月25日 10时07分
江流滚滚，逝者如斯。我携一本《论语》溯流而上，来向那位万世景仰的圣贤求经解惑。
“先生。”我毕恭毕敬地向夕阳下的老人行了一个礼。
“小友，不必客气。”他和蔼地说，“你寻我有什么事吗？”
“学生想问先生的理想是什么？”自觉问题唐突，我不禁有些惶恐。
他却微微一笑，很温和地说：“曾经，我的弟子曾点对我说他渴慕‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归’的闲适生活，我想我也寄情于此吧！”
“我多想拥有这样的闲适啊。”我无奈地叹了口气，“可是，我面临的竞争太激烈。”
“呵呵，小友，你错了。”老人轻轻地笑道，“我虽有此遐想，但也是奔忙一生而理想成空啊。”
我翻看《论语》，确如所言，先生生平壮志，多有不遂：欲以道德立言，却逢周礼崩坏；匡以儒学救世，却无当权采纳；栖惶无奈，颠沛流离，自嘲如丧家之犬……
“连先生都说壮志难酬，那您和常人有什么区别呢？”
“我本是常人！”老者语气中有了一些落寞，“万世师表只是后人加在我身上的标签。说孔子是圣人，让一部《论语》承载了太多的微言大义。殊不知有生之年我只是努力去践行了一个君子的言行。”
我略显诧异地目视老人，默默中，老者渐渐消失于斜阳中。
我慢慢咀嚼着他的话，也慢慢梳理我的思绪：当理想和现实的距离不可弥合时，读孔子，读一个有血有肉的真人，学他把追求理想的执著和憧憬梦想的安闲合二为一。在纷繁的红尘里，在紧张的竞争中，读孔子，读一杆生命的标尺！