六年级读后感作文
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读《维也纳森林的故事》有感_600字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好读《维也纳森林的故事》有感600字作文?学习了《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》之后,我有了两种截然不同的感受。《维也纳森林的故事》让我兴奋。这篇文章向我们展示了维也纳森林的故事的广阔与美丽,它是维也纳人的骄傲,也给维也纳人带来了福气。维也纳人更是倍加珍爱每一棵树,合理利用森林资源,细心呵护每一个生命。以下是曹树暇写的《读《维也纳森林的故事》有感》范文;

  • 作者:曹树暇
  • 班级:小学六年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2022年01月10日 09时22分

小学六年级读后感作文600字   曹树暇   襄樊市 小学六年级学生(1)班

学习了《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》之后,我有了两种截然不同的感受。

《维也纳森林的故事》让我兴奋。这篇文章向我们展示了维也纳森林的故事的广阔与美丽,它是维也纳人的骄傲,也给维也纳人带来了福气;维也纳人更是倍加珍爱每一棵树,合理利用森林资源,细心呵护每一个生命。正是有了人与自然这样和谐相处,才有了维也纳这样的人间圣地。这样的环境,这样的人,既让我高兴,又让我羡慕。

《楼兰的忧郁》让我痛心。这篇课文讲了三千多年前古楼兰的消亡;讲了宁夏"黄河两岸,沃野千里"到"一年一场风,从春刮到冬"的变化;讲了青海湖水位连年下降;还讲了甘肃中东部地带"万丈厚土,寸草不生"的荒凉。这既是楼兰的忧郁,也是我们人类的忧郁。

人类的智慧创造了经济的奇迹,无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在地提醒着我们:保护环境,迫在眉睫!

人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源本来是可以不断再生,长期为人类做贡献的。然而因人们随意滥用,毁坏自然,不顾后果地滥用化学药品,不但使它们不能再生,还造成一系类生态灾难,给人类的生存带来了严重的威胁。人们太不爱惜地球了,保护地球要从一点一滴做起。可是,在我们的身边,又有几个人真正地爱惜地球呢?

我们生活在同一片土地上,我们拥有着共同的家园,保护我们的环境就是保护我们自己。大地期盼绿色,河流期盼着绿色,小鸟期盼着绿色。让我们一同努力,从我做起,保护我们赖以生存的地球,让这个世界变得更美好吧!

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作者:小学六年级学生(1)班 曹树暇

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