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最远的距离——读《世界上最远的距离》_600字

文章摘要:初二读后感作文:怎么写好最远的距离——读《世界上最远的距离》600字作文?我已经十六岁了,正处于花季,花季是青春的心萌发的时刻。听妈妈说,世界上最美好的感情就是爱情,世界上最美好的语言就是诗。那么世界上最远的距离呢。仅仅是两极之间吗。直至我认识了泰戈尔,我才了解了世界上最远的距离是什么。以下是曾泽东写的《最远的距离——读《世界上最远的距离》》范文;

  • 作者:曾泽东
  • 班级:初中初二
  • 字数600字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分14段叙写
  • 更新:2024年11月21日 22时32分

初中初二读后感作文600字   曾泽东   潮州市 初中初二学生(2)班

我已经十六岁了,正处于花季,花季是青春的心萌发的时刻。

妈妈说,世界上最美好的感情就是爱情,世界上最美好的语言就是诗。那么世界上最远的距离呢?仅仅是两极之间吗?直至我认识了泰戈尔,我才了解了世界上最远的距离是什么。

世界上最远的距离

不是,生与死的距离

而是我站在你面前

你不知道我爱

就是这样一首诗,没有美丽的修饰,没有华丽的词藻,全诗重复着“世界上最远的距离……,不是……,而是……”,给人一种音乐的美的享受,又有一种冰冷刺骨的悲哀。

全诗的抒发的情感层层递进,让读者的心随着诗的节拍一起跳动。想一想:比彼此相爱却无法表白更遥远的是将他们分隔开来,比痛彻心脾的思念更遥远的是将自己的感情掩饰;比把思念埋在心底更遥远的是尚未相遇便注定今生无缘……

读着这一节节诗,眼前仿佛浮现出这样的画面:双双蝴蝶被风打散,并肩的双星愈飞愈远,同枝的黄花无法相依,含情的落叶难以归根……!从古至今这样的事还少吗?梁山伯祝英台有情难全,罗密欧与朱丽叶在坎坷中追求……

啊……!

这一个字似乎可以诠释我的内心的全部。每每读罢这首诗,我的心都会被两种不同的感情所充斥:一种是悲伤,为爱不能完美而悲伤,感慨人生中的阴晴圆缺,悲欢离合;另一种则是欣慰,因为,至少还有爱!

或许世界上最远的距离正像诗中说的那样,是飞鸟和鱼儿的距离,因为一个在广阔的天空,一个在深邃的海底。

我不知道是否读一首诗就会有这样矛盾感受,不过,我越来越喜欢诗爱情诗了,因为她们是最美好的!

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作者:初中初二学生(2)班 曾泽东

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