六年级叙事作文
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眼神_600字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好眼神600字作文?眼睛是人表达心里真实情感最重要的器官之一,可以表达很多内容。在生活中,每个人都有自己独特的眼神,但令我印象最深刻的还是老师的眼神。三年级时的语文老师眼神千姿百态。记得有一次考试,经常九十多分的我这次考试一大意,落到了八十分,这使我丧失了信心,成天闷闷不乐。以下是杨嗉芬写的《眼神》范文;

  • 作者:杨嗉芬
  • 班级:小学六年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2021年02月04日 14时32分

眼睛是人表达心里真实情感最重要的器官之一,可以表达很多内容。在生活中,每个人都有自己独特的眼神,但令我印象最深刻的还是老师的眼神。

三年级时的语文老师眼神千姿百态。记得有一次考试,经常九十多分的我这次考试一大意,落到了八十分,这使我丧失了信心,成天闷闷不乐。语文老师看到了我的“病情”把我叫到办公室,走在路上的我“病情”一直都没有好转,仍是垂头丧气。一到办公室,老师立即用狠狠的眼神瞪着我,我一惊,有点儿心虚,老师用严肃的口气问我:“你知道你为什么考得不好吗?”我发抖着说:“因为我太粗心了。”“那你打算下次考多少分啊?”“下次一定不会粗心了,一定考九十分。”说到这儿,老师的眼神又变得很亲切,说:“不错,你已经能认识自己、找出缺点了,老师希望你能克服缺点,相信你下次一定可以考到高分的。”我又由阴转晴,听到老师的话语后,我高兴地点了点头,离开了办公室。

三年级时的数学老师眼神也是令我深刻。那一天,正在上数学课,忽然,我头脑感到一片热,头倒在课桌上,老师惊慌的眼神看着我,连忙把我送进了医院。当我醒来时,发现数学老师在我的身旁,老师用担心的眼神看着我,问到:“怎么样,好点了吗?”我回答说:“好多了,谢谢您老师。”看着没事的我,老师的心里松了一口气。之后,又用亲切的眼光看着我,一直陪着我康复以后。

我认为,眼神所表达情感是最多的而且是最丰富的。世上每个人的眼神都十分有意义的。这是我注意到的老师们的眼神,那你们的呢?

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作者:小学六年级学生(6)班 杨嗉芬

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