谈校园舆论_600字
文章摘要：初中状物作文:怎么写好谈校园舆论600字作文？老师还能直接一个电话到我家长那里希望我帮忙。再找上级领导。老师都是一根线上的蚂蚱，能劝学生算了的一定会先劝学生，学生劝不了的，要么表面上安抚一下学生就过去了，学生言行比较激动的甚至能直接拉到德育处去开处分。以下是余振芳写的《谈校园舆论》范文；
- 作者：余振芳
- 班级：初中初一
- 字数：600字作文
- 体裁：状物
- 段落：分7段叙写
- 更新：2020年09月10日 07时41分
校园舆论，最多的是在网络上发酵，这也是最快的舆论发酵方法。我承认确实会有很多带有严重感情色彩，甚至严重偏离事实的舆论，但这并不代表就没有一些真实的舆论。当受害者不能在现实里得到有效的帮助，那么网络便成了他们最好的窗口。
我自己也亲身体会过，老师偏袒同学，嘴上一套背后一套，当这个问题到了一个比较严重的程度，那我应该怎么办。
忍？我可以忍，但忍不是没有限度的。
撒手不干了？老师还能直接一个电话到我家长那里希望我帮忙。
再找上级领导？老师都是一根线上的蚂蚱，能劝学生算了的一定会先劝学生，学生劝不了的，要么表面上安抚一下学生就过去了，学生言行比较激动的甚至能直接拉到德育处去开处分。那么试问学生也行是激动了一点，那老师就没错了？因为学生有错，所以老师就是对的了？就算领导真的批评了老师两句，老师会高兴吗？最后火还是要撒在学生身上。
这种情况怎么办，除了在网络上宣泄情绪，诉苦，我（们）无路可走。我承认我见过很多情绪偏激，甚至歪曲事实颠倒黑白的舆论，这会给被攻击者带来非常严重的影响，但这并不能一棒子打死所有的网络舆论。当一个真正的受害者在网络上诉苦，那一定是他在现实里走投无路，没有办法了。在这种时候，如果别人还一棒子打死他最后的希望，这不是对他更深的伤害吗？
我不包庇那些歪曲事实的舆论，我非常谴责这样的行为，正是这些人让很多真正的受害者隐匿在角落里不能得到帮助，但我很希望大家能在碰到舆论时，至少抱着半信半疑的态度，不要压垮真正受害者的最后一根救命稻草。
- 上一篇：平凡中的不平凡
- 下一篇：初中生写给父母的感谢信