六年级叙事作文
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拼菜_600字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好拼菜600字作文?三人暗笑中……第二天,我带了火腿肠,张文鹏带了香辣酱,刘俊义带了榨菜。出于保密,我们没向任何人透露。中午,我们三人拿出各自带的菜,开始“拼菜”。没过多久,我们就后悔了,因为“全桌效应”,我们的菜很快被人发现了。以下是胡耀煜写的《拼菜》范文;

  • 作者:胡耀煜
  • 班级:小学六年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2022年06月27日 03时29分

“拼菜”是指大家把菜合到一起品尝。饭堂里,你如果看到一群人在分享各自带来的菜,那就是本人的班级——六。一班的同学们。他们在“拼菜”哦!

“哎呀呀,今天的菜好难吃啊!”某年某月某日某饭桌,刘俊义同学开始受不了,嚷嚷起来。张文鹏同学也嚷嚷起来,为了适应气氛,我也开始闹了起来。“不如,我们明天带菜吧!”张文鹏同学提出了建议,获得我们举双手双脚的赞成。三人暗笑中……

第二天,我带了火腿肠,张文鹏带了香辣酱,刘俊义带了榨菜。出于保密,我们没向任何人透露。

中午,我们三人拿出各自带的菜,开始“拼菜”。没过多久,我们就后悔了,因为“全桌效应”,我们的菜很快被人发现了。接着,几桌子人都一个个来蹭菜了。经过他们的再三请求,我们把菜分给他们了一点,谁知,打发了一个又来一个,害得我们最后吃的都是“残汤剩菜”。

随着“全班效应”,一周后,很多同学都带了自己的菜。当然,作为在小饭堂第一组的我们,“贵宾”总是最先来我们这里“大开吃戒”,一点也不顾形象。而我们呢?闲着还不如动着,也去其他组“拼菜”,每一个回来,盘子里尽是“山珍海味”。消息很快传出去,其他班也有了“拼菜族”了。

由于我们组的同学都记性差,有时带菜,有时又没带,整得我们被别人拼了菜后,就不够吃了,但我们依然很开心。时间久了,还是有人按耐不住,组长权威下发了命令,不许给其他同学“拼菜”。没办法,只好听从命令了。不过,我们还是会偷偷给别人一点菜的……

“拼菜”很有乐趣,因为能感受到团结互助的力量!

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作者:小学六年级学生(2)班 胡耀煜

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