水龙头的困惑_关于珍惜水资源_600字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好水龙头的困惑_关于珍惜水资源600字作文？今天，吃过午饭后，我拿着饭盆来到水池边，眼前顿时呈现出一派“壮观”的景象：水池上的两排水龙头全都大开着，水“哗哗”地拍打着水池，好像在严厉地抗议。一只肥肥的水龙头声音嘶哑地说：“现在的孩子也太不像话了，把我们打开，洗了碗又不关，弄得我们筋疲力尽。以下是丁殷茹写的《水龙头的困惑_关于珍惜水资源》范文；
- 作者：丁殷茹
- 班级：小学六年级
- 字数：600字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分9段叙写
- 更新：2024年12月22日 20时30分
今天，吃过午饭后，我拿着饭盆来到水池边，眼前顿时呈现出一派“壮观”的景象：水池上的两排水龙头全都大开着，水“哗哗”地拍打着水池，好像在严厉地抗议。
一只肥肥的水龙头声音嘶哑地说：“现在的孩子也太不像话了，把我们打开，洗了碗又不关，弄得我们筋疲力尽。”
另一位有气无力地说：“现在呀，学校里只注重学习，而不注重常规管理和德育渗透，这怎么能行呢？”
这边的“老大爷”发话了：“是啊，俗话说‘没有规矩不成方圆’，教育应首先从素质教育入手，这样才能培养出合格的四个现代化的接班人。”
那边的一位清了清嗓子说：“现在我国北方地区已有很多地方缺水，我国不是采取了‘南水北调’的措施吗？我看南方人如果不注意节约用水的话，不久的将来南方人吃水都成问题了，哪儿还能搞什么‘南水北调’呢？”。
水仍然“哗，哗”地流着，路上来来往往的学生们却视而不见，有的同学甚至到水池上洗洗手，甩甩水后又若无其事的走开了，好像根本就没有看见那开着的水龙头，听见“哗，哗”的流水声，看到这一切，水龙头先生们更是摇头叹息，议论纷纷......
这时，前面走来了几个低年级的学生，他们看见水龙头开着，赶紧跑过来把它们关了起来。
这时只听见水龙头们发出一阵赞扬之声，但有一只水龙头却抓了抓后脑勺不解地说：“为什么高年级的同学不去关，而低年级的同学却去关呢？这值得我们深思啊！”
他的话立即又引起了水龙头们的一阵议论......
- 上一篇：小兔子_二年级看图写话
- 下一篇：朝花夕拾读后感