水龙头的困惑_关于珍惜水资源_600字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好水龙头的困惑_关于珍惜水资源600字作文？今天，吃过午饭后，我拿着饭盆来到水池边，眼前顿时呈现出一派“壮观”的景象：水池上的两排水龙头全都大开着，水“哗哗”地拍打着水池，好像在严厉地抗议。一只肥肥的水龙头声音嘶哑地说：“现在的孩子也太不像话了，把我们打开，洗了碗又不关，弄得我们筋疲力尽。以下是丁殷茹写的《水龙头的困惑_关于珍惜水资源》范文；

• 作者：丁殷茹
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分9段叙写
• 更新：2024年04月16日 13时46分

今天，吃过午饭后，我拿着饭盆来到水池边，眼前顿时呈现出一派“壮观”的景象：水池上的两排水龙头全都大开着，水“哗哗”地拍打着水池，好像在严厉地抗议。

一只肥肥的水龙头声音嘶哑地说：“现在的孩子也太不像话了，把我们打开，洗了碗又不关，弄得我们筋疲力尽。”

另一位有气无力地说：“现在呀，学校里只注重学习，而不注重常规管理和德育渗透，这怎么能行呢？”

这边的“老大爷”发话了：“是啊，俗话说‘没有规矩不成方圆’，教育应首先从素质教育入手，这样才能培养出合格的四个现代化的接班人。”

那边的一位清了清嗓子说：“现在我国北方地区已有很多地方缺水，我国不是采取了‘南水北调’的措施吗？我看南方人如果不注意节约用水的话，不久的将来南方人吃水都成问题了，哪儿还能搞什么‘南水北调’呢？”。

水仍然“哗，哗”地流着，路上来来往往的学生们却视而不见，有的同学甚至到水池上洗洗手，甩甩水后又若无其事的走开了，好像根本就没有看见那开着的水龙头，听见“哗，哗”的流水声，看到这一切，水龙头先生们更是摇头叹息，议论纷纷......

这时，前面走来了几个低年级的学生，他们看见水龙头开着，赶紧跑过来把它们关了起来。

这时只听见水龙头们发出一阵赞扬之声，但有一只水龙头却抓了抓后脑勺不解地说：“为什么高年级的同学不去关，而低年级的同学却去关呢？这值得我们深思啊！”

他的话立即又引起了水龙头们的一阵议论......

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作者：小学六年级学生（3）班 丁殷茹