放学路上的讨论_600字
文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好放学路上的讨论600字作文？是君子。还是小人放学路上，风不知为何大了起来。我和同学走在回家的路上。哎。真是天公不作美，风虽然小了，却有一些小雨点跑到人间来玩。于是，我们加快了回家的步子。匆忙中，我们还是发现了那枚被糊涂的主人“遗弃”的硬币。以下是韩笑写的《放学路上的讨论》范文；
- 作者：韩笑
- 班级：小学五年级
- 字数：600字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分6段叙写
- 更新：2020年12月29日 17时36分
是君子？还是小人
放学路上，风不知为何大了起来。我和同学走在回家的路上。哎！真是天公不作美，风虽然小了，却有一些小雨点跑到人间来玩。于是，我们加快了回家的步子。
匆忙中，我们还是发现了那枚被糊涂的主人“遗弃”的硬币。我们停了下来，我向张一杨望了望，说：“是5角钱的硬币！”“嗯。”张一杨答道。我心中顿时想：也不知是谁的硬币，他发现后一定会着急的……突然被一阵沙哑的声音打断，“这个是钱嘛！是钱就拿啊！”于是，只见一双手从我眼前闪过，拿走了硬币。咦？他是谁？好奇心使我的眼睛转向“拾金”者身上。呀！是位老人，看得出是位庄稼人，大概没什么文化……我的眼睛又转向老人手拉着的小女孩身上。她的年纪大概和我差不多，应该是老人的孙女，她也应该知道她爷爷的做法不对，但又为什么不上前阻止呢？
“张一杨，这就是拾金不昧吗？”我故意问道。“如果是，那我就不做君子！”张一杨机灵的回答。“呵呵，我也不做这样的君子。”我用同样的语气回答。心中产生了一个念头：这样就是君子拾金不昧?是的话我劝大家不要做这样的君子啦！虽然那位老人捡到的是5角钱，但它也是钱，就算是一分也是钱，也是别人用劳动所得的啊！风又大了起来，把雨点吹到我脸上，我只好先跑回家……
回到家，我思考起来，如果那5角钱换成一百元，一千元，甚至一万元呢？那位捡到钱的老人是会找到失主并还给失主呢？还是据为己有呢？如果是前者，说明了什么？如果是后者，那又说明了什么？
文章开头简而得当,引出了放学路上讨论的内容。语言虽朴实无华，但却真实反映了事件发生的全过程，文中的心理活动描写更是为文章增色不少。倒数第二段的多个问句，直击人心，引人深思。