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《史记》是史?是文?_600字

文章摘要:高三议论文作文:怎么写好《史记》是史?是文?600字作文?记得从前看书时,常见到这样的话语,“二十四史非史也,帝王将相之家谱也。”时,我常会感到气愤。一种中国文化的责任感油然而生。先人们千辛万苦纪录下人类进程的符号,才搭建成以座沟通古往今来的桥梁。后人也才得以抚摸文化的脊梁。以下是郭心婷写的《《史记》是史?是文?》范文;

  • 作者:郭心婷
  • 班级:高中高三
  • 字数600字作文
  • 体裁:议论文
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2024年12月23日 08时27分

记得从前看书时,常见到这样的话语,“二十四史非史也,帝王将相之家谱也。”时,我常会感到气愤。一种中国文化的责任感油然而生。先人们千辛万苦纪录下人类进程的符号,才搭建成以座沟通古往今来的桥梁。后人也才得以抚摸文化的脊梁。而我们却对我们的历史如此不敬。那时心里很单纯,以为书上的都是真理,史书上的故事便是历史。以为读遍先人之书,便抓住了中华文明延续的精髓和纽带。

大师当语文老师问道司马迁为何要这样写?这样写的目的何在?时,我突然浑身以颤,难道这部太史公倾毕生之力,不惜巨大代价二完成的鸿篇巨着只是以个美丽谎言?这在字里行间中活生生的人物,那些环境和动作只是为了衬托某以中心设计的?天哪,历史难道是可以拿来设计的吗?它只是为了供人消遣的小说吗?

历史需要真实。一个历史学家和一个文学家的责任是不一样的。文学可以虚构,但历史必须严谨,历史学家的笔下来不得一丝马虎,因为他是对历史负责,对那些曾经的存在而负责。作为一个历史学家,他的基础工作是把历史客观真实的展现出来,而把历史通过仁义的标尺丈量后的残余。当然,绝对的客观不能作到,但是总不能把历史当小说,加上自己强烈的主观色彩。在《鸿门宴》中项羽的可爱和刘邦的可恶又何从体现呢。难道太史公的以句“自矜功伐”便能左右项羽在人们心中的形象吗?

我不怀疑《史记》的价值,我只是不喜欢把《史记》当作小说看待的语文课本的做法。语文课本是能影响我们的价值取向的,我不希望大家失去对历史的尊敬和对真实承认的勇气

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作者:高中高三学生(5)班 郭心婷

名师点评:

论证手法单一,论述语言无感染力

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