昨日·今日·明日_600字
文章摘要：七年级散文作文:怎么写好昨日·今日·明日600字作文？（一）昨日，我们有痛苦，有失败，有无奈，同样也有成功。然而，那些随行云流水地消逝，都已属于历史，成为过去。今日，我们有欢笑，有赞美，同样也有无奈的泪水。而这都属于现实，不是历史。明人，我们有希望，有鲜花，同样也有坎坷。以下是沈惠根写的《昨日·今日·明日》范文；
- 作者：沈惠根
- 班级：初中七年级
- 字数：600字作文
- 体裁：散文
- 段落：分28段叙写
- 更新：2022年01月12日 23时47分
（一）
昨日，我们有痛苦，有失败，有无奈，同样也有成功。然而，那些随行云流水地消逝，都已属于历史，成为过去。
今日，我们有欢笑，有赞美，同样也有无奈的泪水。而这都属于现实，不是历史。
明人，我们有希望，有鲜花，同样也有坎坷。那些只是在默默地渴求，毕竟未成为现实，它只属于未来。
（二）
当我们呱呱坠地的一刹那起，空白的书中便开始悄悄地记载历史。失败，成功，悲伤，欢乐――曾经历过的一切，都在悄悄地记载着。
唱吧！欢跳吧！因为昨日曾有伟大的成功！
哭吧！沮丧吧！因为昨日曾有惨痛的失败！
――不，我们不能！
漫长的人生之旅还未到尽头，丰富多彩的人生之路还在延伸。我们将要走过今日，迈过明日。难道要因为昨日而失去今日与明日吗？
――不能，决不能！
是的，我们不能深陷于昨日，留恋于昨日，然而，我们能忘了昨日吗？
――我们不能！
在今日，明日中，我们盼望成功，于是，我们需要经验，我们需要教训，而这，都需要昨日。
――我们的昨日，不曾虚度！
（三）
很久以前，我们仰着头羡慕地看着在天空中自由飞翔的小鸟。――如果，我们也能……
从心底，我们许下这样的宏愿。
――也许，它会实现。
在每一个青少年的眼里都充满了希望与渴求，青春与活力伴随着我们整个身心。
带着对明日的期望，对明日的幻想，对明日的自信，我们走向明日。
――明日，梦想成真！
（四）
今日，我们挣脱昨日的苦恼与欢乐。
今日，我们播下了无数希望的种子。
今日，我们认真回忆过去；
――今日，寻找人生的真谛！
立意不明确，感受不深刻