粉笔屑中的活力_600字
文章摘要：老师作文600字:怎么写好粉笔屑中的活力600字作文？粉笔屑飞扬，这是青春的激情和梦想。——题记“咚——咚——咚”听。这极富节奏感的脚步声是谁的。这还用问。当然是我们活泼又极富朝气的地理吴老师了。门外探进一个有着长长卷发并充满笑意的脸蛋，“同学们好。”一声轻松的问候便打开了课堂。以下是苏德鸣写的《粉笔屑中的活力》范文；
- 作者：苏德鸣
- 班级：初中初二
- 字数：600字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分9段叙写
- 更新：2023年04月25日 12时49分
粉笔屑飞扬，这是青春的激情和梦想！
——题记
“咚——咚——咚”听！这极富节奏感的脚步声是谁的？这还用问？当然是我们活泼又极富朝气的地理吴老师了。
门外探进一个有着长长卷发并充满笑意的脸蛋，“同学们好！”一声轻松的问候便打开了课堂。
“今天呢，我们来学习纬线和经线……这可是一瓢陈酒，灌下去你非醉不可，所以你不可以走神噢……”老师的嘴角扬起自信的弧度，眼睛里满是信任的光芒，老师这么有信心，我们怎么可能没信心呢？想到这儿，同学们挺了挺身子，认真听讲。
……
“同学们，假设我是本初子午线”老师转过身，手握粉笔，用力的画着一条竖线，身体随着重心的下移而微晃，散落的粉笔屑在她周围飞舞，在阳光的照耀下那粉末竟有些眩目和晶莹。老师一个俏皮的转身调了过来，重复说“假如我是本初子午线，我为零度，那么我的左面，也就是西面”说着老师举起左臂，“为西经，用‘W’表示，也就是说我的右手是东面”老师又挥了挥右手“东面用‘E’来表示”“也就是说本初子午线是东经和西经的分界线”老师又用手在空中划了一条竖线……
“明白了吗”老师略带紧张，眼睛里满是期待“没有？那我再讲一次”老师不自觉地握了握手，眼睛里忽又淡了些光泽，接着又和着一阵又一阵的“雪雨”，甜美的嗓音徐徐讲起……
这地上已然一片白色，轻轻一吹，扬起一阵白雾，和着白雾的是老师从不曾放弃的梦想，是老师一份青春梦想对教育事业的激情和活力，谢谢您了老师！
描写不生动，表达欠文采