五年级读后感作文
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读《珍贵的教课书》有感_600字

文章摘要:五年级读后感作文:怎么写好读《珍贵的教课书》有感600字作文?“真讨厌,花了那么长时间背下来的故事居然不算。”我生气地走出政教处办公室。“朱老师真粗心,连内容都看错了。”我这么生气这也难怪,在一周之前朱老师让我们讲童话故事,可是四至六年级应该讲英雄故事。这可急坏了我,三天,还有三天就开始比赛了,在这么短的时间内,我哪去找一篇英雄故事背下来,并流利地讲出来呢。以下是蔡佳澄写的《读《珍贵的教课书》有感》范文;

  • 作者:蔡佳澄
  • 班级:小学五年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2023年08月02日 21时37分

小学五年级读后感作文600字   蔡佳澄   郑州市 小学五年级学生(5)班

“真讨厌,花了那么长时间背下来的故事居然不算!”我生气地走出政教处办公室。“朱老师真粗心,连内容都看错了。”我这么生气这也难怪,在一周之前朱老师让我们讲童话故事,可是四至六年级应该讲英雄故事。这可急坏了我,三天,还有三天就开始比赛了,在这么短的时间内,我哪去找一篇英雄故事背下来,并流利地讲出来呢?就是这个原因让我重新拾起了,被我遗忘的课文——《珍贵的教科书》

这篇课文主要讲了:1947年春天,在战争环境中“我们”的学习条件十分艰苦,在毛主席的关怀下,把党中央的文件用纸省下来,给“我们”印出了第一批教科书,可是因为情况紧急,印刷所准备转移,所以今天必须去把书取回来,在“我”和指导员回来的路上,指导员用生命扞卫教科书的感人事迹。

课文中还有许多令我感动的句子,当我读到“同学们听了这个消息,高兴地跳了起来”这句话时,我体会到了这批书对这些孩子们的重要。可当我读到指导员为了这批书而牺牲时,我的心犹如波涛汹涌的大海,久久不能平静,读着他说的话,我仿佛听到了他对新一代少先队员的期盼

书对以往的孩子们是多么重要,可在我们现实生活中呢?书本破了可以重买,书用完了有的甚至扔掉,我们可以读的书多得数不胜数:比如《红与黑》《鲁滨逊漂流记》《爱的教育》……可是在战争年代,这些孩子们根本没有任何教科书,更别说这些课外书了。

我们应该珍惜我们手上的每一本书,让书本给我们带来更多的知识

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作者:小学五年级学生(5)班 蔡佳澄

名师点评:

语言平淡,不会描写,详略不当,中心不突出

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