捉蝉_600字
文章摘要：二年级叙事作文:怎么写好捉蝉600字作文？中午，一轮火红火红的太阳照耀着大地，像一个大火球。傍晚，太阳公公终于下班了，稍微有了一点凉爽，我们吃好晚饭，决定到外边去散散步。我们来到了江滨公园，一阵阵凉风迎面扑来，让人觉得心旷神怡。不过，最让人觉得刺耳的声音是大自然的音乐家——“蝉”的叫声，这个不知疲倦的家伙，一直唱个没完没了。以下是李书婷写的《捉蝉》范文；
- 作者：李书婷
- 班级：小学二年级
- 字数：600字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年12月31日 22时47分
中午，一轮火红火红的太阳照耀着大地，像一个大火球。傍晚，太阳公公终于下班了，稍微有了一点凉爽，我们吃好晚饭，决定到外边去散散步。
我们来到了江滨公园，一阵阵凉风迎面扑来，让人觉得心旷神怡。不过，最让人觉得刺耳的声音是大自然的音乐家——“蝉”的叫声，这个不知疲倦的家伙，一直唱个没完没了。蝉又叫“知了”，它的歌声这边刚停下，那边又开始叫了。于是，我们一边走一边开始寻找蝉的踪影，我们沿着蝉的叫声，抬头仰望一棵棵高大的柳树，终于在高高的枝头发现了它的身影，我只能在大树底下呆呆的望着，心想：“要是能捉一只那该多好啊！”妈妈好像看出了我的心思，于是，就给我讲起了她小时候捉蝉的有趣的生活，我听了，羡慕极了。
忽然，爸爸在那边找到了停在很低柳枝上的一只知了，爸爸三下五除二就把它给捉住了。看着爸爸手中的蝉，我仔细地观察起来，蝉有六只细细的脚，有锋利的爪子，在爸爸的手中不停的手舞足蹈，有两只鼓鼓的大眼睛，炯炯有神，还有一对薄得透明的翅膀，不停的扇动着，发出“扑扑”的响声，还有一根又尖又细的口器，这是用来刺入树皮吸允树汁用的，它的腹部还装了一个发音器，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，还时不时的发出“知了、知了……”响亮的叫声，爸爸说：“这是一只雄蝉，雌蝉的话乐器构造不同，不能发声，又叫“哑巴蝉”。我们一边走一边说着有关蝉的生活特点，我对它也有了一点的了解。
天渐渐的暗了下来，蝉也停止了它的叫声，我决定把这只蝉放回大自然，让它继续弹奏着夏天美妙的交响乐曲。
2010-8-23 9：28：02