五年级作文600字
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文章层次_600字

文章摘要:五年级作文600字:怎么写好文章层次600字作文?注意文章层次层次清楚,段落分明,是时一篇文章的起码要求。层次,指的是文章思想内容的表现次序。它是事物发展的阶段性在文章中的反映。它体现着作者思想开展的步骤。层次也叫“意义段”,或称“部分”。以下是谢严写的《文章层次》范文;

  • 作者:谢严
  • 班级:小学五年级
  • 字数600字作文
  • 体裁
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2024年10月10日 15时44分

注意文章层次层次清楚,段落分明,是时一篇文章的起码要求。层次,指的是文章思想内容的表现次序。它是事物发展的阶段性在文章中的反映。它体现着作者思想开展的步骤。层次也叫“意义段”,或称“部分”。段落,是构成文章的最小单位。它具有“换行”的明显标志,是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字的停顿。人们常习惯地将段落称为“自然段”。

层次和段落关系密切。层次,着眼于忍想内容的划分,段落,侧重于文字表达的需要。它们之间,有时是一致的关系,即文章段落的划分正好反映内容的层次,有时层次大于段落,即几个自然段组成一个层火,这种情况较为常见。写《记一次生产劳动》这样的文章,首先要注意叙事的六要素:这次劳动发生在什么时间、什么地点,都有哪些人参加,这次劳动的经过,在劳动中人们的表现,劳动取得什么成果,最后结局怎样。把这些连接起来,就会形成一个完整的故事。其次要把完整的故事、事件,划分成清晰的段落,编成写作提纲。划分层次可根据事件的发展经过来考虑:第一层是开头,可交代时间、地点、人物和这是一次什么种类的劳动。

第二层是文章的主体,要叙述这次劳动的经过。这一层如果要写的内容多,还可以分成几个自然段。最后是结尾,可写出事情的结局,也可以写劳动后人们的心情。在写作过程中一定要注意写得具体。可以运用一些描写手法,比如描写重点人物的形象、语言、动作,比如描写活动的场景、气氛。总之,妥写得生动、具体。

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作者:小学五年级学生(2)班 谢严

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