争吵作文600字
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教室王国里的争吵_600字

文章摘要:争吵作文600字:怎么写好教室王国里的争吵600字作文?下午放学了,同学们都背着书包回家了,我忘拿雨伞,刚回到教室就听见桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚吵了起来,它们在争论谁的本领大。桌椅的声音最大:“我最有本领,没有我,同学们都坐哪。更没办法上课。”黑板不服气地说:“我的本领才是最大的,没有我,老师怎么给学生讲课,学生也学不到知识,我功劳最大。以下是金保圣写的《教室王国里的争吵》范文;

  • 作者:金保圣
  • 班级:小学三年级
  • 字数600字作文
  • 体裁
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2022年12月15日 04时19分

下午放学了,同学们都背着书包回家了,我忘拿雨伞,刚回到教室就听见桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚吵了起来,它们在争论谁的本领大。

桌椅的声音最大:“我最有本领,没有我,同学们都坐哪?更没办法上课!”黑板不服气地说:“我的本领才是最大的,没有我,老师怎么给学生讲课,学生也学不到知识,我功劳最大。”电灯说:“你们说得都不对,我的本领最大,是我给教室带来光明,保护孩子们的视力,让他们看得更清楚,学得更轻松。”一直没吭声的垃圾桶忍不住说话了:“没有我,教室里垃圾成山,臭味熏天,根本没办法呆,更别提学习了,我的本领最大!”扫帚急忙说:“没有我,垃圾能清理干净吗?”“我,是我,我的本领最大。”教室里的争吵声越来越大......

我正想说两句,只听黑板擦说道:“你们在比谁的本领大是吧!这样好了,桌椅,你们让教室亮起来;黑板,你让教室变干净;电灯,你让学生坐在你身上;垃圾桶、扫帚,你们让老师在你身上写字。”可是,它们怎么也做不到,黑板擦语重心长地说:“你们各有各的用处,不能只看到自己的长处,要看到别人的优点,你们应该齐心协力,发挥自己的长处,创造一个良好的学习环境,让孩子们快乐地学习。”听了这番话,桌椅、黑板、电灯、垃圾桶、扫帚脸都红了,它们异口同声地说:“我们知道错了,我们以后会好好合作互相帮助,再也不争了。”教室里恢复了安静,从此以后,它们再也没有争吵过。

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作者:小学三年级学生(5)班 金保圣

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