成长的思考——读《遥远的风铃》有感_600字
文章摘要：四年级读后感作文:怎么写好成长的思考——读《遥远的风铃》有感600字作文？前些日子，我读完了一本书——《遥远的风铃》，这本书令我深有感触，回味无穷。这本书描写了上个世纪70年代，农村小女孩林小牙的人生成长过程。故事开始时，主人公小芽14岁，初中生。故事结束时，她已经19岁了。短短四五年中，小芽的身体和灵魂一直在缓慢地裂变着，然后跳跃、起跑。以下是韩芳妍写的《成长的思考——读《遥远的风铃》有感》范文；
- 作者：韩芳妍
- 班级：小学四年级
- 字数：600字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2024年11月08日 07时46分
前些日子，我读完了一本书——《遥远的风铃》，这本书令我深有感触，回味无穷。这本书描写了上个世纪70年代，农村小女孩林小牙的人生成长过程。故事开始时，主人公小芽14岁，初中生；故事结束时，她已经19岁了。短短四五年中，小芽的身体和灵魂一直在缓慢地裂变着，然后跳跃、起跑。她睁着一双澄明纯净的眼睛，目睹身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。一天一天地发育，成长，清醒，最终达到一个生命的高度。特别是小芽在学习方面的成长过程是令人羡慕又使人佩服的。14岁的小芽本来只是一个很普通的小女孩，学习成绩也很一般。由于一次偶然的机会，她听到了老师在邻班的讲课，然后大胆地提问，从而得到了黄规章老师的热烈赞扬。但是她以后并没有继续投机取，而是化表扬为动力，用心研习课本，再一次提出了一个有质量，有水平的问题，获得了老师的高度欣赏。高中阶段，由于小芽基础不好，受到了欧老师的挖苦与讽刺，面对羞辱小芽没有自暴自弃，而是把讽刺变为动力，“笨”鸟先飞，利用别人中午休息的时间发愤用功、多做练习，不懂就问。最终使她的学习成绩得到了突飞猛进的提升。变成了一个班里同学敬佩，老师欣赏的尖子生！《学校》一节里有这样一段
“把握机会，争取机会”以及“笨鸟先飞”的这两种精神，还有谁不能成为尖子生呢？读一读这本《遥远的风铃》吧，它会让我们在经历成长的同时，知道从前的花儿如何开放，从前的庄稼如何成熟；从前的梦想如何放飞，从前的风铃如何摇响……
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