窗外的麻雀_600字
文章摘要：六年级状物作文:怎么写好窗外的麻雀600字作文？教室里均是“咿咿呀呀”的背诵声，半空中弥漫着沉闷。老师在课桌间来回巡视着，同学们则是把头埋在课本里。我便在其间，老师课堂布置的“任务”我基本都做完了，但还是装模作样地端着书，静静看着。忽然，耳旁传来一阵细碎的鸟鸣。以下是叶芯冉写的《窗外的麻雀》范文；
- 作者：叶芯冉
- 班级：小学六年级
- 字数：600字作文
- 体裁：状物
- 段落：分6段叙写
- 更新：2023年05月13日 04时03分
教室里均是“咿咿呀呀”的背诵声，半空中弥漫着沉闷。老师在课桌间来回巡视着，同学们则是把头埋在课本里。我便在其间，老师课堂布置的“任务”我基本都做完了，但还是装模作样地端着书，静静看着。
忽然，耳旁传来一阵细碎的鸟鸣。我便有些惊异，平常似乎从未见过有什么飞鸟闯进我们教学楼的。微微斜眼，往两侧窗外看去，我急切搜寻着鸟的踪迹。半晌，目光一亮，顿时停留在了窗外的护栏上（教室有一侧窗外是走廊的，走廊的边上便是护栏），那里正停了两只身材娇小的麻雀，正张开尖尖的喙，嘶叫着。
而此时，老师正点起一段课文，又让我们朗读。本是无聊的，而我有意要吓唬它们一回，便故意提高了嗓门，近乎一字一句扯着声调把课文大喊出来。而一读完，又去看鸟儿的“脸色”——我想它们早已逃窜得无影了罢。但真正定睛一看，却诧异了。两只麻雀丝毫没有被吓到，反而悠然张了张翅膀，还“呀呀”欢叫了两声，继续稳稳地立着。
或许它们真的有灵性，懂得人的言语？或许就是它们习惯了人世喧嚣，已然不惧了？我的脑海里充满疑问，甚至有刨根问底的欲望。但尚未下课，始终不能，只能在教室内时时张望着，焦急等待着。终于等到了下课的铃声，我急切地跑出去，可护栏上却无了鸟儿的踪影。
“嗨——”我轻叹一口气，怨自己和它们的缘分是那么浅薄，心里上有了一丝遗憾。
第二天，我又来到教室坐下，而窗外，又有两只麻雀静立在护栏上——似是原来的那一对，可又似不是，仍然痴痴望着我们，仿佛一对旁听生。哦，马上要上课了，它们也“落座”了……