四年级状物作文
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我的“兔子”笔袋_600字

文章摘要:四年级状物作文:怎么写好我的“兔子”笔袋600字作文?我有一个“兔子”,哈。对了,我就知道大家一定会问兔子怎么可能用“个”做单位呢。其实,这是一个兔子形状的笔袋。这个笔袋最奇特的就是“兔子”穿着衣服,衣服后面还有一个帽子呢。这件衣服上海印着兔子的图案。以下是陈云霞写的《我的“兔子”笔袋》范文;

  • 作者:陈云霞
  • 班级:小学四年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2024年11月08日 18时33分

我有一个“兔子”,哈!对了,我就知道大家一定会问兔子怎么可能用“个”做单位呢?其实,这是一个兔子形状的笔袋。

这个笔袋最奇特的就是“兔子”穿着衣服,衣服后面还有一个帽子呢!这件衣服上海印着兔子的图案。哦,我忘了告诉大家拉链在哪儿了。这拉链在帽子后面,只要轻轻一拉,“兔子”的“肚子”就完全展现在你面前了,只不过是空的,聪明的小朋友都知道那是装笔用的。

如果你拥有了这个“兔子”,你或许会开开心心过完一辈子。为什么呢?因为这只“兔子”就是笑眯眯着,可爱极了,让你笑出声来。你看,它的样子多么有趣呀!

这只小“兔子”的手很短,你仔细一瞧,她好像是在与你招手,多么平易近人的“兔子”!(以上三段对“兔子”外形与相貌的描述非常具体,而且这样的写法给人感觉别致、生动,显得很富有感情。好!)

这只“兔子”摸上去可暖和了,绵绵的,好像里面塞满了棉花,很让我喜欢。“兔子”的耳朵本来是长长的,可这只“小兔”的耳朵很短,真像被猎狗咬断了一样。

这只“兔子”是姐姐送我的呢!可是,姐姐以前告诉我,她很多同学都有这种笔袋,可是都不爱惜它,把“兔子”的头塞到笔袋里,再拉上拉链;有的把“兔子”钉在桌子上,贴一个课程表;有的抓住“兔子”的手,晃了几下,喝道:“‘兔子’,你的死期到啦!”把“兔子”从楼上扔下去,楼下的同学就捡起来,再拿上去。我听了,为“兔子”愤愤不平。

这只小“兔子”太讨人喜欢了,你喜欢它吗?

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作者:小学四年级学生(5)班 陈云霞

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