挑战小黄豆_600字

文章摘要：四年级作文600字:怎么写好挑战小黄豆600字作文？今天，我们做了一个别开生面的游戏-----挑战小黄豆。开篇直接，干脆。 老师先说：“游戏规则是这样的。你们用筷子来夹黄豆。”“嘿，这还不简单。”老师又说：“我话还没讲完呢，是用左手。”“呀，以前都用右手，这回用左手，能成功吗。以下是徐悦蕴写的《挑战小黄豆》范文；

• 作者：徐悦蕴
• 班级：小学四年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分6段叙写
• 更新：2024年12月22日 08时07分

今天，我们做了一个别开生面的游戏-----挑战小黄豆。开篇直接，干脆。 老师先说：“游戏规则是这样的。

你们用筷子来夹黄豆。”“嘿，这还不简单。”老师又说：“我话还没讲完呢，是用左手。”“呀，以前都用右手，这回用左手，能成功吗？更何况，这黄豆又小又圆啊！可是我们班还是有人充满信心的举起了手。

”埋下伏笔，暗示游戏的不易。 老师首先叫了黎伟，让黎伟先用用右手夹。只见他用右手拿起筷子，慢吞吞地夹了起来。一开始夹得很慢，差不多一分钟才能夹一个黄豆，真是不容易呀。

然后越夹越熟练，都能够15秒一个了。最后，他一共夹了4个呢！“不容易”照应前文。 接着，老师说：“有谁能够勇敢地用左手来夹？”我鼓起了勇气，举起手来，老师便叫了我。我先做了个深呼吸，稳定一下情绪，然后我就拿起筷子，夹了起来。

我看准一个黄豆就夹，瞄准目标，轻轻得夹了起来，嘿，还真夹好了，然后我就按照这种方法，足足夹了4颗呢。可是，等到夹下一个时，不知道是小黄豆不听话，还是我方法不对，我怎么也夹不起来了。“我该怎么办呢？难道就这样输给一粒小黄豆吗？”我不甘心，按刚才的方法，一次又一次的尝试，终于夹了起来。最后，我一共夹了5粒。

可引入一些比喻、拟人等修辞手法，试试看，效果如何？ 今天这个活动可真有趣呀！到现在我还记忆犹新呢。点题，首尾利落。 江苏省高邮市爬山虎文学社四年级 刘璐 指导老师：王万荣 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者：小学四年级学生（2）班 徐悦蕴