读《将相和》有感_600字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好读《将相和》有感600字作文？今天，我们怀着好奇的心情读了＜＜将相和＞＞这篇课文，没读之前，同学们纷纷议论＂将＂是谁，＂相＂又是谁，为什么是＂和＂呢，难道他们有过矛盾吗。下面就由我来告诉你吧。这篇文章里的＂将＂就是老将廉颇，＂相＂就是文臣蔺相如，＂和＂就是和好的意思．本文通过对＂完壁归赵＂＂渑池相会＂＂负荆请罪＂三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和的经过。以下是魏曼丽写的《读《将相和》有感》范文；
- 作者：魏曼丽
- 班级：小学六年级
- 字数：600字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分5段叙写
- 更新：2021年06月04日 00时43分
今天，我们怀着好奇的心情读了＜＜将相和＞＞这篇课文，没读之前，同学们纷纷议论＂将＂是谁，＂相＂又是谁，为什么是＂和＂呢，难道他们有过矛盾吗？下面就由我来告诉你吧！
这篇文章里的＂将＂就是老将廉颇，＂相＂就是文臣蔺相如，＂和＂就是和好的意思．本文通过对＂完壁归赵＂＂渑池相会＂＂负荆请罪＂三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智，不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想．
每当我读到＂大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如．如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然趁机来打我们．我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！＂的时候，我都会被蔺相如利益为重，顾大局识大体胸怀宽广的品质所感动．是啊！将相和，国则安；将相不和，国则危，我真佩服蔺相如的这种不计较个人得失的精神．
在现实生活中，几乎每个人都会为小事斤斤计较，例如：某个同学因一点小事与外班同学动起武来，两人打的不可开交，最后，他们不仅两败俱伤，而且也为班级抹了黑．在例如：那些腐败无能的贪官污吏们，把国家发给农民工的钱揣到自己怀里，使农民工们无钱无粮最终不是病死就是饿死．他们都是只计较个人得失，却不以国家利益为重，不为国家经济建设着想．