无奈的老师_600字
文章摘要：五年级写人作文:怎么写好无奈的老师600字作文？要说起语文老师，那么我们的话可就多起来啦。老师为我们做的事情也是数也数不清的，最让我们记忆犹新的就是那一节丝毫没有上课的老师。我们班同学有个很普遍的问题，就是每当老师提出问题时，举手的人总是很少，因为害怕自己说错，也许是太过于胆小了吧。以下是丁冰倩写的《无奈的老师》范文；
- 作者：丁冰倩
- 班级：小学五年级
- 字数：600字作文
- 体裁：写人
- 段落：分3段叙写
- 更新：2024年05月16日 04时32分
要说起语文老师，那么我们的话可就多起来啦！老师为我们做的事情也是数也数不清的，最让我们记忆犹新的就是那一节丝毫没有上课的老师。
我们班同学有个很普遍的问题，就是每当老师提出问题时，举手的人总是很少，因为害怕自己说错，也许是太过于胆小了吧！而我也一样，生怕自己说错了，于是低低举起的手又放了下来，我多么想让老师看不到我，可是那是不可能的。只有当老师提出的问题我有百分之百的把握可以回答正确的时候，我就会低低的举起手，老师如果没有叫到我的话，我就会毅然的放下手。有一次的课堂上，老师提出了一个不是很难的问题，我也很快的找到了答案，可是我就是不敢举手，就看着如果举手的同学很多的话，我就跟着举手，可是，现在举手的同学只有一两个，我决定暂时不举手。老师看回答问题的很这么少，就说：“你们还没有找到答案吗？”没有一个人回答，都是在沉默，老师脸上露出了不满的表情，就开始给我们提示，一遍、两遍、三遍，依然没有同学举起手来，老师用疑惑的眼睛望着我们，我曾多次想要举起手来，可是到最后还是放弃了这个念头。见久久没有人回答，老师生气了，给我们布置了作业，就默默的转身离开了，没有说什么，就这样给我们留下一个背影，我想：要是我早些举手，也许情况会发生一些改变吧！老师走向了办公室，留下我们在教室里面写着作业，就这样一直，一直从上课，写到了下课......
无奈的老师，因我们而生气，胆小的我们，因问题而迷茫。
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