懂你_600字
文章摘要：初二作文600字:怎么写好懂你600字作文？曾几何时，总觉的老师总爱管我们，限制我们的自由，但现在我懂你了。老师蜡烛燃烧了自己点燃了我们，当我们做错事的时候，老师总是毫不留情的批评我门，但我们班的许多同学也因此对老师有很多意见，但我知道这是同学们不理解老师的现象，我曾经也有过这样的经历，但当我事后好好想想后，我后悔了，我才真正明白了老师你的用意，老师我懂你，你的批评是希望我们对此事记忆犹新，下次再遇到这事时不要再做出同样的错事，你把我们看成你自己的子女，你不希望我们做错事情一而再再而三的错下去，老师希望我们知错就改，将来有一个好发展，成为一个德才兼备的人。以下是郭芝写的《懂你》范文；
- 作者：郭芝
- 班级：初中初二
- 字数：600字作文
- 体裁：
- 段落：分5段叙写
- 更新：2023年12月06日 22时48分
曾几何时，总觉的老师总爱管我们，限制我们的自由，但现在我懂你了。
老师蜡烛燃烧了自己点燃了我们，当我们做错事的时候，老师总是毫不留情的批评我门，但我们班的许多同学也因此对老师有很多意见，但我知道这是同学们不理解老师的现象，我曾经也有过这样的经历，但当我事后好好想想后，我后悔了，我才真正明白了老师你的用意，老师我懂你，你的批评是希望我们对此事记忆犹新，下次再遇到这事时不要再做出同样的错事，你把我们看成你自己的子女，你不希望我们做错事情一而再再而三的错下去，老师希望我们知错就改，将来有一个好发展，成为一个德才兼备的人。在这里我要说一句，在大家恨老师的同时就没有好好想想，如果老是不批评我们，那我们能成才吗?
就像小树一样，如果不修剪，那能成为一棵大家都喜欢的树吗?当老师批评时，我们就应该想一想老师为我们付出了多少，站在老师的角度好好想一想，理解老师的用意，体谅老师的幸劳，用自己的实际行动来回报老师。对老师来说，只要我们将来发展的好，就是对他最好的回报了。
当老师表扬我们的时候，我们都很高兴，但大家在高兴的同时却没有考虑到老师夸奖我们的用意是什么?老师我懂你，你希望通过这使得表扬对我们来说是以此激励是我们充满信心，打起精神，去努力，去拼搏，无论是成功还是失败我们都问心无愧。老师就是这样无私的奉献着，让我们一起对老师说一句：老师您幸苦了，以前是我们不明白您，请您接受我们对以前行为反省。
老师我懂你，我知道您言行的用意，相信吧!大家也会明白的!