小助手，大功用_600字
文章摘要：六年级作文600字:怎么写好小助手，大功用600字作文？搬了新家，有了一台电脑，我却感觉这不是什么好东西，避之不及。一天放腕学回来，把书包放下，突然愣住了——回家作业笔记本不见了。我紧张地翻遍了整个书包，还是没找到，这下可糟了，不知道做什么作业，明天交不出怎么办。以下是罗永志写的《小助手，大功用》范文；
- 作者：罗永志
- 班级：小学六年级
- 字数：600字作文
- 体裁：
- 段落：分5段叙写
- 更新：2021年03月29日 03时50分
搬了新家，有了一台电脑，我却感觉这不是什么好东西，避之不及。一天放腕学回来，把书包放下，突然愣住了——回家作业笔记本不见了。我紧张地翻遍了整个书包，还是没找到，这下可糟了，不知道做什么作业，明天交不出怎么办？一时间竟急得“怦怦”乱跳。
突然间，我一眼看见摆在桌上的电脑，顿时有了办法。打开电脑，登上QQ，找了找，正好有同学在线上，我只一问，事情就解决了。用网络解决问题原来还真是是方便省时的方法。又有一天，闲来无事预习功课。
我在百度上查到一篇文言文翻译，提前背下来，几天后的小测试，我的文言文翻译给出了标准答案，分数自然不低。我突然感觉到利用网络学习是个不错的学习方法，以后可以多多利用，既可以提高成绩，又可以开阔视野。这样想着，我“故伎重演”。谁知这次就没那么幸运了——网上得来被我视为“标准答案”的翻译错误百出，为此老师还“教育”了我一通。
我又气又恼，恨自己没有判断清楚，网络上也并不一定全都是正确信息，看来今后还得多加小心。这些一个打击，我对网络学习没了兴致。说句流行的话：“郁闷啊！”于是我趁假期，又上了网。这一次，我在QQ上泄起了闷，把这次因“标准答案”而引起的考试失利写了上去。
很快，便收到了各种回复：“网络学习可以，不要忘了警惕哦！网络上的东西也不能全不信也不能全信，要自己判断对错。”几句话说得我豁然开朗，原来网络还有心理疏导功能啊！现在，网络已是我有助于学习的一项工具，给我带来了许多帮助。