与奥数题在一起_600字
文章摘要：六年级作文600字:怎么写好与奥数题在一起600字作文？“雷死我了，这是什么破数学题，真……有‘创意’。”这句话成了我最能说的口头禅。最近数学老师不停的给我们发奥数试卷，那些该死的题目印在白花花的试卷上，黑白分明。让人忍不住鄙视，鄙视再鄙视。原先小学数学就烂得不行的我虽深知外国语对数学的要求，但还是硬“闯”了进来，可我没想到奥数量如此之大。以下是宋俪写的《与奥数题在一起》范文；
- 作者：宋俪
- 班级：小学六年级
- 字数：600字作文
- 体裁：
- 段落：分6段叙写
- 更新：2022年10月05日 18时28分
“雷死我了，这是什么破数学题，真……有‘创意’！”这句话成了我最能说的口头禅。最近数学老师不停的给我们发奥数试卷，那些该死的题目印在白花花的试卷上，黑白分明。让人忍不住鄙视，鄙视再鄙视。
原先小学数学就烂得不行的我虽深知外国语对数学的要求，但还是硬“闯”了进来，可我没想到奥数量如此之大。每次考试都有那么几道奥数题，害得我到现在数学从没上过95分。
又是数学课了，我似乎终于嗅到今日没有“奥数题味”的数学课了。可没想到老师又绷着个脸将昨天的那张“一元一次方程行程问题”发了下来，她说订正不行，还报了我的大名，说我学习奥数态度不行。我气炸了，无语中上课就听着老师说了一遍又一遍“要转换思维，要转换思维”。好不容易熬到下课，令我抓狂的是老师又发了一张“利润问题”。啊，真想一手把它撕掉。
回家后，情绪异常低落、烦躁，一个人把自己锁在房间里写作业。当再次拿起奥数题时，那密密麻麻的数字，居然其中还有8654721.2这种数字，而且你肯定不相信老师居然还不让我们用计算器求x的值，就单单解方程我都要想半天，更别说找等式关系了。我真怀疑我的IQ是不是有点低。
我的脑袋在一分一秒地涨大、涨大，一手托着腮帮子，一手顺手拿起笔转、转、转，任笔一次次“啪”的掉落……终于写完了。
坐在床上，我复习着数学的奥数题，一次次背“路程=时间×速度；工作效率×工作时间=工作总量……”哎呀，再跟奥数题在一起都要把我弄成‘人格分裂’了！我只是想问：到底是谁发明的奥数？我什么时候能真正脱离奥数的压迫呀？