三年级叙事作文
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记一次有趣的猜谜活动_600字

文章摘要:三年级叙事作文:怎么写好记一次有趣的猜谜活动600字作文?今天的下午第三节班会,我班举行了一次猜字谜活动。老师首先宣布猜谜的要求,每个谜面各猜一个字,猜出来的同学请举手回答,猜对的,请掌声鼓励。接着猜谜活动便开始了。老师出示第一个谜面:二山相连,猜出便错。我们看了觉得太容易了,同学们几乎是异口同声地说:“出”字。以下是宋成立写的《记一次有趣的猜谜活动》范文;

  • 作者:宋成立
  • 班级:小学三年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2022年11月25日 00时24分

小学三年级叙事作文600字   宋成立   石嘴山市 小学三年级学生(1)班

今天的下午第三节班会,我班举行了一次猜字谜活动。

老师首先宣布猜谜的要求,每个谜面各猜一个字,猜出来的同学请举手回答,猜对的,请掌声鼓励。接着猜谜活动便开始了。

老师出示第一个谜面:二山相连,猜出便错。我们看了觉得太容易了,同学们几乎是异口同声地说:“出”字。老师摇了摇头,说:“后半句是怎么说的呢?”咳!猜出便错,我们怎么这么糊涂。同学们又低下头冥思苦想,突然,小英同学站起来说:“是‘仙’字”。老师问:“为什么呢?”小英说:“仙字的单人旁是二笔,表示二山相连。”同学们听了哈哈大笑。老师说:“这是山边有人。”我想着想着,顿时恍然大悟,马上站起来回答:“老师,是打击的‘击’字”。老师微笑地点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了。

第二个谜面是:一木口中栽,不是困杏呆。这有点难,同学们顿时沉默了,教室里鸦雀无声。过了一会儿,有人说是困难的“困”,也有人说是杏树的“杏”,呆住的“呆”......我觉得猜得有道理,但后半句说不是困杏呆,一定是错的。老师听了果然摇了摇头。过了一会儿,班长泽华同学站起来大声说:“我猜出来了,是花束的‘束’字”。老师问他为什么?他说:“‘口’字放在‘木’字的中间,不是‘束’字吗?”老师听了脸上露出了笑容,带头鼓起掌来。教室里掌声不断,这声音飞出了教室,飞出了学校......

下课铃响了,可是我们还沉浸在猜谜活动中。我觉得这次猜谜真有趣。

查看:34087   时间:2022-11-25 00:24   转载请注明出处,本文网址:
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作者:小学三年级学生(1)班 宋成立

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