“怪”老师_550字
文章摘要：五年级写人作文:怎么写好“怪”老师550字作文？怪老师是我们的语文老师，姓李。某日夏午第三节课，老师正“眉飞色舞”（眉毛上下舞动），非常人所能及。并“满地喷水”。此时空气闷热，快要令人窒息，窗外很多知了也在瞎起哄：“知了，知了……”真不明白它们到底知道啥。以下是李卓鸿写的《“怪”老师》范文；
- 作者：李卓鸿
- 班级：小学五年级
- 字数：550字作文
- 体裁：写人
- 段落：分9段叙写
- 更新：2024年12月13日 09时11分
怪老师是我们的语文老师，姓李。
某日夏午第三节课，老师正“眉飞色舞”（眉毛上下舞动），非常人所能及。并“满地喷水”。此时空气闷热，快要令人窒息，窗外很多知了也在瞎起哄：“知了，知了……”真不明白它们到底知道啥？
老师发现情况不对，“同学们，这个题明白了没有？”他看到无人回答，大家都扒在桌子上，昏昏欲睡。于是乎眉毛跳动的频率更高了；脸也快速变色，堪比舞台上的闪光灯。我心想：“定时炸弹快爆炸了吧。”而同学们也一副“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的模样。
约莫十多秒后，只见李老师恢复了常态，慢慢悠悠地说：“ 既然同学们不明白，那我就一直讲，反正放学后我是不急着回家吃饭的。”“啊？”同学们异口同声道，“明白了！”李老师狡黠一笑：“那我就随便喊几个人起来回答一下。”“不明白，请老师再讲一遍。”同学们立刻更正。
李老师又继续“ 眉飞色舞 ”“ 满地喷水”了。同学们立刻精神抖擞，“全神贯注”认认真真听课。那天晚了十分钟放学，据他说是为了惩罚我们。
那天的值日生一定很沾光——不用往地上洒水了呗！
怪老师出招“整”我们，不过因此无人不敢认真听课；怪老师经常用多媒体给我们放电影，但必须是有教育意义的；经常放音乐给我们听，前提是我们必须高效率高质量完成他布置的作业：如背诵，默写……
你喜欢这样的怪老师吗？